物理人教版八年级上册6.1 质量.ppt

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1、6.1质量河北省霸州市第十四中学王光慧学习目标1、通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算．2、通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量．3、通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量．4、通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。到商店里去买东西，洗衣粉、透明皂、方便面、巧克力等很多物品上都标有质量。商场里许多物品要通过测量质量来计算价格。我们的讲桌和椅子是由什么构成的？讲桌和椅子哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？想想议议铁锤铁钉讲台一、质量讲桌、椅子、铁锤、铁钉物理学中称为

2、物体，组成这些物体的木材、铁叫做“物质”。由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。1.定义物体含物质的多少叫做质量。符号m。2、质量的单位:（1）国际单位制中质量的单位：千克（kg）（2）其它单位：毫克(mg)、克（g）、吨（t）（3）单位换算：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6（课堂练习）80mg=_________g=kg0.5t=kg=g8×10-28×10-55×1025×105一头象质量约5__t一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约

3、10__kgg生活中的物理日常生活中常见的质量的测量工具杆秤日常生活中常见的质量的测量工具电子磅日常生活中常见的质量的测量工具电子天平托盘天平二、实验室常用的测质量的工具：托盘天平托盘天平分度盘横梁游码平衡螺母指针标尺底座砝码托盘天平构造及使用方法：点击演示1.将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之

4、和使用方法测量前测量时读数一放平，二归零，三转螺母调平衡；哪边高来哪边转，针指中线才算完；左物右码镊子夹，移动游码成平衡；砝码游码加起来，物体质量称出来。小组实验：测量固体橡皮泥的质量并交流实验中的得失托盘天平使用口诀顺口溜（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2）保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平里，不要用手直接拿砝码。注意事项讨论与猜想：三、探究：质量与物体形状、状态和位置有无关系？设计实验：1.改变橡皮泥的形状，用天平测出其质量，是否改变？（学生实验）2.让冰熔化成水，用天平测

5、出冰熔化前后的质量，是否改变？(点击演示)结论：质量不随它的____、______、______的变化而变化,质量是物体本身的一种属性。形状位置状态位置改变质量不变国旗在太空中作环球旅行测量液体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。思考讨论：如何测液体的质量？本节小结1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。2．质量国际单位是:千克(kg)。其他常用单位有：吨（t），克(g)，毫克(mg)。3．质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随形状,状态,位置的变化而变化。4．质量

6、测量工具：实验室常用托盘天平测质量。5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。本节小结1.下列现象中质量发生变化的是（   ）A.铁水凝固成铁块       B.机器从北京运到海南C.把菜刀表面

7、磨光      D.将铁丝通过拉伸机拉长C当堂练习2、托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是()A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C.不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D.不能把化学药品直接放在托盘称量C4、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果正确的顺序应该是_______________

8、_____________。BCADE