化学人教版九年级上册5.1 质量守恒定律.ppt

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1、第五单元课题一质量守恒定律问题1、化学反应的实质是什么？2、怎样判断化学反应已经发生？化学反应的实质：被破坏　重新组合　　聚集成分子－→原子－－→新分子－→新物质变成形成化学变化发生时，一定有新物质生成，还会伴随着能量的释放或吸收，有时还会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气体等现象。科学探究物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？提出问题你猜得着吗？是增加、减小、还是不变？反应物的质量总和生成物的质量总和等于我们的猜想：让我们用实验和智慧来求证吧！方案一：测定白磷燃烧前后的质量（1）

2、在锥形瓶中放一小块白磷（2）称量锥形瓶内物质的总质量（3）点燃白磷，观察产生的现象（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量玻璃管注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。测定白磷燃烧前后的质量总和进行实验细沙气球剧烈燃烧，产生大量白烟，放热。气球先鼓起后变瘪,文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷结论：反应物质量总和生成物质量总和现象：天平仍保持平衡。m（P）＋m（O2）＝m（P2O5）=实验前实验中实验后想一想（防止集气瓶底炸裂）（引燃白磷）（气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）（

3、不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）1、锥形瓶底部为何要铺细纱？2、玻璃管有何作用？3、气球有何变化？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？实验1小结：m1m2冷却后称量锥形瓶内物质的总质量：=磷+氧气点燃五氧化二磷铁钉放入硫酸铜溶液活动与探究方案二测定铁钉跟硫酸铜溶液反应前后的质量总和实验现象：①铁钉表面有红色固体生成，③天平平衡②溶液由蓝色变成浅绿色实验2小结：铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁m1m2＝通过实验我们能得到什么结论？无数实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总

4、和。这个规律叫做质量守恒定律。参加化学反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和一、质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:2、参加化学反应的各物质的质量总和是指反应掉的质量总和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。1、“总和”意味着要把各种状态的物质都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相

5、等呢想一想：试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。化学反应的微观实例：水电解示意图氢原子氧原子水分子氧分子氢分子从分子和原子观点来看在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。微观来看：原子种类不变数目不变质量不变二、质量守恒的原因：原子种类数目质量不变；化学反应前后：原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不　变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目物质的总质量元素的化合价小结：化学反应前后“六不变、两变，两个可能变。”是

6、否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：①固体粉末消失，产生大量气泡；碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2反应原理：探究实验3解释和讨论②天平指针偏向右（变轻）盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳在密闭容器中:盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳在敞口容器中：气体气体m2>盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定m1m2m1=战鼓擂：探究实验3中，若实验前称得的质量为100克，实验后称得的质量为95.6克，则生成的气体多少克？镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2MgO点燃

7、1、实验的现象:发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生2、反应的原理:天平？实验探究4O2MgO我来了我走了Mg现象：镁条燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，有白色固体生成。天平不平衡，指针偏向砝码一边。原因：1、实验过程中随白烟跑走了一部分氧化镁。=镁+氧气→氧化镁m1m2若在密闭容器中进行试验：凡是有气体参加或有气体生成的化学反应，可以在密闭容器中进行，防止反应系统内物质与环境物质之间的物质交换，否则反应后剩余物质质量会增大或减小。但这并不是违反质量守恒定律，反而是体现了质量守恒定律启示：三、质

8、量守恒定律的应用应用1：解释现象蜡烛燃烧后什么也没留下，难道物质从世上消失了吗？思考蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳，根据质量守恒定律，参加反应的石蜡和氧气的质量总和一定等于生成的水蒸气和二氧化碳的质量总和，由于水蒸气和二氧化碳以气体形式逸散到空气中，所以蜡烛质量变小。讨论质量守恒定律时，各状态的物质均要讨论答：应用2：求物质的化学式求物质的化学式