资源描述：
《PEP四下Unit2 B2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标一,知识目标:1.认读四个动词词组: getup、gotoschool、gohome、gotobed.2. 语句:掌握并能运用单词o'clock及句型 Whattimeisit?It's...It'stimeto…二, 能力目标1.能够询问时间并做出正确的回答,如Whattimeisit?It's6o'clock.2. 能够结合学过的语言描述自己的日常活动。如, It's time togohome.3. 能够看懂,并能制作自己或家人的作息时间活动表。三,情感目标培养学生严格的时间观念,养成守时,守纪的好习惯。2学情分析
2、小学生中年级的学生已经积累了一定的英语基础知识,在听说读写方面都有了很大的提高,养成了一定的学习习惯。3重点难点重点:掌握四个动词词组,getup、gotoschool、gohome、gotobed.难点: 在实际的情景中能表达时间及不同时间进行的日常生活,引导学生用英语表示自己的日常活动。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动【导入】Step1, Greeting. (问候)T:Hello!boysandgirls,Howareyoutoday?Nicetomeetyou.Ss:…课前三分钟交流,运用日常交际用语,培养口语交
3、际能力活动2【导入】Step2. lead－in.(引入)播放歌曲It′stwelveo′clock.?营造轻松愉快的学习氛围活动3【活动】Step3 .Revision.(复习)(PPT展示图片,回顾上节课学过的内容)T:whattimeisit?Ss:It′stime7:00am.It′stimeforbreakfast.(用同样的方法,呈现其他的单词,Englishclass,musicclass, PEclass,)活动4【讲授】Step4. Presentation.(新课呈现)(1)PPT呈现一图片,学生认读时间后,引
4、入句型It’stimeto…和词组getup.通过单词图片展示词组getup,并可同时做相应的动作。T:Whattimeisit?Ss:It’s6;25T:Yes,It’s6;25.It’stimetogetup.(在初次读出新句型时,可重点读出介词“to”。让学生感知It’stimefor…和It’stimeto…的区别。并将句子板书在黑板上。教读getup时,可分组比赛,抽生朗读,最后学生一起拼读单词,老师板书。)(2)师教读新句型后,检查练习读。(3)展示不同图片,用相似的方式学习新的动词词组gotoschool,gohome
5、,gotobed.,在教读过程中,可运用大小声,男女分组,游戏等方法。(4)Playagame.（makeachant）进一步熟悉掌握所学的四个短语(Isayyoudo/Idoyousay)教师做示范,表演动作,学生猜出相应动词词组。或是教师说出句子It’stimetogetup.学生马上做出相应动作。可抽生上台表演。活动5【导入】Step 5. Practice.(练习)PPT呈现一张作息时间表,让学生自由谈论。同时注意区分It’stimefor…和It’stimeto…活动61.Listenandrepeat“Let’slear
6、n”onpage18.2.Talkaboutyourtimetablewithyourfriends.（和朋友谈论你的时间表）
