语文人教版六年级下册18.《跨越百年的美丽》.doc

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1、《跨越百年的美丽》教案一、教学目标1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人的内在美。2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。3、练习有感情的朗读课文。二、教学重难点1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人的内在美。2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。三、教学准备1、收集有关居里夫人的资料。2、课件。教学过程一、导入同学们,1898年,居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现,她的报告使全场震惊,她的形象从此定格在人们心中。上一节

2、课,我们领略了她那美丽庄重的外表,现在我们来回顾一下,课文中是怎样描写她的外貌的。(板书:外貌美)二、寻找美丽多么美丽而庄重的一个女子啊!但是,人们常说,美是禁不起时间考验的。纵使一个人拥有再美丽的容颜,她迟早也会衰老,可是文中却说居里夫人的美可以定格在历史上,定格在人们心中,这又是为什么呢?下面请同学们快速浏览课文,想想看,究竟除了外貌美之外,居里夫人还拥有着什么样的美丽,能够称之为“跨越百年的美丽”?用自己的语言简要概括出来?(简要谈)三、深入探究玛丽居里最大的成就是发现了镭。镭有着极美丽的淡蓝色的荧光,文中这样写道:(课件出示)“这点

3、美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这种不屈的信念指的是什么?从文中找出(坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。)文中哪一段用具体的事例集中体现了居里夫人这不屈的信念。(第三自然段)一、不屈的信念请大家认真默读课文第三自然段,边读边思考,拿起手中的笔,做记号。找找看哪一句话最能促动你心灵,把它画下来,读一读,待会儿起来说说自己的感受。(板书:不屈信念)(一)别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。摸瓜摘叶和寻藤问根有什么区别?从中你体会到什么?(寻根问底,对科学执著的精神。)(二)他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶

4、炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。(课件出示)1、你从中体会到什么?(实验过程也非常的复杂,做实验的条件艰苦。)2、同学们,你们知道吗?一锅只能冶炼20公斤,而且就这样一锅一锅的经过了反反复复几万次的提炼,才炼出镭。(看视频),看完视频,你想说些什么?(个别读)(这样的实验,如果没有坚定的信念、顽强的毅力、远大的目标和执著的追求是根本不可能完成的。)(三)化验室是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。(课件出示)1、你从这句话中体会到了什么?(工作的环境很恶劣,居里夫人工作非常劳累,但她仍然坚持.)2、你从哪些词语中看

5、出来的?(烟熏火燎、终日)3、你有过被烟熏的经历吗?(刺激鼻子打喷嚏,眼睛睁不开流泪,特别难受的感觉.)4、是啊,这样的感觉多难受啊!可是居里夫人呢?她却终日在烟熏火燎中搅拌矿渣。展开你们想象的翅膀,想象一下居里夫人在烟熏火燎的化验室里工作会是什么样子?5、居里夫人在这么恶劣的环境之下,只是工作一两天吗?你从哪个词看出?“终日”这个词是什么意思,你从中体会到什么?(个别读)(一天又一天、一年又一年从早到晚都是这样。居里夫人工作非常劳累,但她仍然坚持,对科学很执著。)6、虽然条件如此艰苦,但是居里夫人不论严冬与盛夏,不分白天和黑夜,整天紧张地

6、工作着,在这个废弃的破棚子里,玛丽终日(在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣.)已经足足一个月了,玛丽消瘦了,但她仍然终日(在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣)半年过去了,一年过去了,三年过去了,玛丽病倒了,她还是终日(在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣)就是这样终日不知疲惫地工作,才换来了镭的发现。(四)经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。1、从这句话中读出什么?居里夫妇为了能提炼出纯净的镭用了很长时间。2、从哪个词看出用了很长时间?“终于”2、除了时间漫长,你还能从“终于”中读出什么?(“终于”说明他们饱受了很多艰辛才得以成功。“终

7、于”说明他们的成功来之不易,他们在实验过程中经受了常人难以忍受的艰辛、痛苦、危险、疲惫的折磨。)3、说得真好。这种成功的确来之不易。我们再来看看他们所用的时间,“三年又九个月”折算成天数是一千三百多天,折算成小时是三万一千多小时。在这漫长的时间里,正值青春年华的居里夫人没有关注自己漂亮的容颜,没有想过漂亮的衣服和首饰,更没有想过生活的舒适和安逸,每天都在烟熏火燎中拿着跟她身高差不多的棍子搅拌着锅里的矿渣,这对于一个女子来讲,是多么繁重而枯燥的工作呀。但是这样的劳动却让人看不到什么希望,但她仍然年复一年地工作着。没有退缩、没有放弃。4、居里夫

8、人用了近四年的时间,才从成吨的废渣中提炼出0.1克镭。“0.1克”大概是多少呢?同学们请关注我们的笔尖。它比我们的笔尖还要小。三大卡车才装得下的“一吨矿渣”和只有“笔尖大小”的0

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