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时间：2020-02-04
《顺理成章 ——议论文的结构 (7).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、读写一体，借力飞扬------论述类文本阅读写作训练铜山区大许中学张福祥2017.10.16学习目标1.明确概括论述类文本写作思路的做题方法。2.迁移转化,能够快速写作议论文的写作提纲。3.整合专题,形成自我认知,能够快速写出专题阅读导言。引导自学1.复习上周学习的三篇论述类文本，回顾概括论述类文本写作思路的做题方法及注意点。2.理清文章的结构，理解文章的内容。自学检测1.回顾概括论述类文本写作思路的做题方法及注意点。2．写出三篇文章的论证思路。一二两组《乾坤草亭》，三四两组《从脸谱说起》，五六两组《罗丹的雕刻》
2、萃：提取核心内容筛选信息归纳概括合作释疑一．比较三篇文章的写作思路，仿照其中一篇写一篇写作提纲，题目如下：1．《共享单车》（一二两组）2．《共享的单车》（三四两组）3．《从共享单车说起》（五六两组）仿：思路清晰，纲举目张鉴：它山之石，借鉴提升将提纲扩展成文。合作释疑二．“文以载道”，这两周我们围绕“艺术的人文关怀”的主题，阅读了四篇论述类文本，请你就自己的认知给它们写一篇名为《全景人生的艺术表达》的专题导言。达标测试给下面作文题目写一篇写作提纲。智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样
3、子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。谢谢大家
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