数学北师大版六年级下册解决问题的策略——画图.ppt

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1、六年级下册数学总复习解决问题的策略——画图牛庄中小学:刘丹常见的解决问题的策略有哪些?画图AB列表?√猜想与尝试……从特例开始寻找规律画图法解决问题的策略(一)捻手指拍手双手拍肩跺脚玩游戏捻手指拍手双手拍肩跺脚这是咱们学校周五的菜谱,如果你想挑选一种荤菜和一种素菜,一共有几种配菜方法呢?星期五菜谱荤菜肉丸子虾素菜白菜豆腐冬瓜A、画图有助于列举所有可能性。B、画图有助于我们直观理解。个(一)十百千…………①、数的认识我们也是从图画上理解②、数的运算先画单位“1”的再画的③变化的量之间的关系12345时间/分01

2、00200300400500速度/(米/分)解放路商场说一说公共汽车从解放路站到商场站之间,行驶的时间与速度之间的关系。第一天第二天多1/5?辆65辆应用题显身手C、画图有助于分析数量关系。(1)两地相距270米,小东和小英同时从两地出发,相对走来。小东每分走50米,小英每分走40米。经过几分两人相遇?(2)小明从家步行去学校,图书馆在小明家与学校的中点位置,他走了全程的三分之一时离图书馆还有120米。小明家离学校有多少米?小明家图书馆学校全程的1/3120米中点小东小英学校有一个长方形花圃,长6米。在修建花

3、圃时,花圃的长增加了3米,宽没变,这样花圃的面积就增加了12平方米,花圃原来的面积是多少平方米?6米3米增加了12平方米花圃原来的面积(?)平方米这节课你有什么收获?说一说。我努力,我成长,我快乐!作业:找一找或出几道能用画图策略解决的数学问题,同伴交换解答。

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