数学北师大版初一上册整式的加减(3).ppt

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1、整式的加减(3)学习目标:1.能正确地利用去括号,合并同类项进行整式的加减计算;2.能利用整式的加减计算解决一些简单的问题.学习重难点:能熟练利用整式的加减计算解决一些简单的问题.一、自主学习,整体感知按照下面的步骤做:(1)任意写一个两位数;(2)交换这个两位数的十位数字和个位数字,又得到一个数;(3)写出这两个数的和.重复几次看看,谁能先发现这些和有什么规律?对于任意一个两位数都成立吗?两个数的和是11倍数.因为(10a+b)+(10a+b)=11a+11b.做一做两个数的相减任意写一个三位数;交换它的百位数字与个位数字,又得到一个数;两个数相减后的

2、结果有什么规律?这个规律对任意一个三位数都成立吗?结果是99的倍数.100a+10b+c上面两个问题分别涉及了整式的什么运算?如何运算的?几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接;然后去括号,合并同类项.例1计算:(1)与的和;解:(1)例1计算:(2)与的差.解:(2)小结几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接;然后去括号,合并同类项.三、课内检测,巩固提高1、已知A=,B=求:(1)A+B;(2)A-B;(3)3A-B.2、一个多项式加上得,求这个多项式.3.计算四、拓展延伸若a-b=1,b-c=1,求的值作

3、业P97知识技能第2题

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