巨人和孩子 课件 高效课堂.ppt

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1、巨人和孩子——王尔德★学习目标1、扎实掌握本文中的重点字词，并体会文中生动精彩的语言.2、理清本文的故事情节，学会恰如其分地运用拟人的修辞手法.3、领悟本文“爱与自私”的独特关系，在生活中学会关爱他人.★走进作者王尔德：对二十世纪的英国文学产生重大影响的著名作家、诗人。其童话由于文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷。代表作《快乐王子》★开心小剧场★激情讨论讨论范围：导学案整体感知1—3题，及探究点1—3题要求：1、组长控制好讨论节奏，先分层讨论，再组内集中讨论.2、全员参与，大声

2、地表述自己的想法.3、组长负责记录好没解决的问题，并准备质疑.4、提前完成的小组，自行组织背记书下注解的内容，本文作者和出处.提示：探究点1可从运用词语和修辞手法的角度出发，并从中找出实际例子（不少于两个）.★高效展示，精彩点评展示要求：展示者要语言简洁，教态大方、得体，声音洪亮，根据题目的难易程度选派同学展示，争取得分的最大化.点评要求：要深入文本，有理有据，有针对性.展示内容展示小组点评小组探究点15组（白板简写）6组1号整体感知34组（白板简写）6组2号整体感知13组6组3号整体感知2和探究点22组

3、6组4号探究点31组（口头）6组5号★课外延展☆巨人为什么“特别”想念那个小男孩?假如有一天，男孩又来到了巨人的花园，你认为会发生怎样动人的一幕？展开合理想象，要求字数在200字左右.★小结1."爱就是当你出去吃饭时，你把自己大部分薯条给某个人，却并不在意他是不是也给你。"克里希-六岁2."爱就是在你累的时候让你笑起来的东西。"特里-四岁3."爱就是当我妈咪给爹地泡咖啡，在给他之前先尝一口，看看味道是不是还可以。"丹尼-七岁☆曾经一组专业人员向一群四到八岁的孩子问了这样一个问题：“爱是什么？”结果，答案的

4、广度和深度却出乎所有人意料。☆没错，因为有了爱，世界才会完整；因为有了爱，世间才会如此美好；因为有了爱，生命才会充满意义。让我们收起那自私贪婪的独占欲吧，学会关爱他人，一起分享助人为乐、无私奉献的喜悦吧。谢谢指导