英语人教版四年级下册uint5 ALet's learn.docx

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1、塘厦启源小学教案设计表格课题Unit5AtthefarmALet'slearn&Let'sdo课时第二课时执教教师马瑞教学目标1、学生能够听说读写clothes,hat,skirt,dress,pants四会单词。2、能够熟练运用句型Ilikethatgreenskirt/thosepants表达自己对于某件衣物的喜好。教学重点1、能够掌握clothes,hat,skirt,dress,pants等四会单词。2、能够熟练运用句型Ilikethatgreenskirt.教学难点能够理解those的含义并能正确区分与these的区别教学资源录音机卡片教学过

2、程教师活动学生活动新课引入一、Warm-up1、FreetalkWhatcolordoyoulike?Whatcolorisyourclothes?Ilikegreen/pink/yellow/red/purple/blue…新课教学二、Presentation1、老师引入情景图：It'sfinetoday.SarahandAmygototheclothingshop.What'sintheclothingshop?Nowlet'shavealook.2、Therearemanybeautifulclothesinthesrore.whatcanyou

3、see?引导学生说出衣服名称并教授新单词pants,hat,dress,skirt…3、采取开火车抽查模式检查单词掌握情况4、老师说Nowwehavealreadykonwnmanyclothes.Butwhatcoloraretheseclothes?引导学生说出agreenskirt……并引出Ilike此句型并进行操练，Forexample:Therearemanyniceclothes.Ilikethosepinkdress.4、区分these和those之间的区别，如:Ilikethesebooks.ButIdon'tlikethose.引导学

4、生对两者区别，these表示这些，指的是近处距离，those表示的那些，对远处距离的提问。5教师播放录音，带领学生做游戏。6、教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学生一起做动作。7、小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看那个小组动作做得正确。T:It'sfinetoday.SarahandAmygototheclothingshop.What'sintheclothingshop?Let'shavealook.T:Therearemanybeautifulclothesinthestore.Whatcanyousee?Ss:Ica

5、nseeadress/skirt/hat/pants…T:NowIwanttoaskanotherquestion.Whatcoloraretheseclothes?Ss:green/purple/blue/pink…T:Whatcolouristhedress?Ss:It'spink.T:yes.it'sapinkdress训练作业三、巩固与练习1、让学生介绍自己的衣服颜色及名称，或者喜欢谁的衣服就介绍谁的衣服。2、抄写关于衣服的五个单词T:Whatcolorisyourclothes?Ss:It'sabluedress/skirt…板书设计　　反思

6、重建