资源描述：
《英语人教版四年级下册Unit1 My school A Let's learn .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1MySchoolALet’slearn一、教学内容本课主要包括A部分的Let′slearn.同时兼顾Let′sdo部分。这节课主要是学习描述设施及活动场所的单词，同时会询问或描述学校某设施、场所的大体位置。二、学情分析：小学四年级学生，通过上册第一单元Myclassroom学习，他们已经掌握了一些简单与学校设施相关的词汇如:classroom，computer,teachers’desk等,能够用所学的知识对学校熟悉的事物进行简单描述，为新课学习奠定了基础,并且他们学习英语兴趣浓厚，引导学生积极参与，注重学生的感知能力培
2、养。三、教学目标：1.知识与技能目标：①能够听、说、认读本课时的主要单词：playground,garden,teachers’office,library,canteen.②能运用句型“Whereisthe…?It′sonthe…floor.”来询问或描述学校某设施、场所的大体位置.③听懂Let′sdo的指示语，并按指令做出相应的动作，来巩固复习Let′slearn部分词汇.2.情感态度与学习策略:通过本节课的学习，让学生简单了解学校设施、场所大体功能,培养他们用英语表达的兴趣和热爱学校的美好情感。四、教学重、难点分析1．本课时
3、的教学重点是听、说、认读相关单词：playground,garden,teachers’office,library,canteen和句型“Whereisthe…?It′sonthe…floor”.2．本课时的教学难点是让学生注意单词library中辅音连缀的发音和灵活询问或描述学校某设施、场所的大体位置。五、教学准备：教材内容相关的教学课件、录音机、磁带、图片等媒体素材。六、教学过程：（一）Warm—up1.Enjoythesong“Ourschool”onthepage12（设计意图：通过播放歌曲,自然引入到本单元要谈论“学校
4、”这一话题，同时活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣.）（二）Presentation1.Playabovepicturesbythemultimedia.T:Hello,boysandgirls.Look!What’sthis?Ss:It’sourschool.T:Yes,Thisisschool,it’sbeautiful,Ilikeitverymuch.Doyoulikeourschool?S1:Yes,Ido（设计意图：让学生初步感知美丽的校园，为下面词汇的学习,进一步做铺垫。）2.教学：library1)T：Hello,
5、boysandgirls，Ihaveahobby,Ilikereading,canyoutellmewhereIshouldgo？Ss:图书馆orlibrary2)Theteacherteachesstudentsreadthisword“library”.①学生跟读②找个别同学读(对发音不正确及时纠正)③齐读T：Whereisourlibrary?(板书)引导学生回答：It′sonthefirst/secondfloor.(板书)同桌互说“Whereisthelibrary?It′sonthe…floor”跟读并做动作：Goto
6、thelibrary.Readabook.（设计意图：对重点句型进行操练，引导学生理解和运用目标语言。）3.教学：teachers’officeTheteachershowsabovepicture.T：DoyouknowhowtoexpressitinEnglish?找个别学生试着说teachers’officeTheteacherteachesstudentsreadthisword“teachers’office”.①学生跟读②找个别同学读(对发音不正确及时纠正)③齐读T：Whereistheteachers’office?
7、Ss：：It′sonthe…floor.同桌互说“Whereistheteachers’office?It′sonthe…floor”.跟读并做动作：Gototheteachers’office.Sayhello.（设计意图：对重点句型进行操练，引导学生理解和运用目标语言。）5.教学：garden1）T：Springiscoming，manyflowersopensoon，pleaselookatfollowingpicture.T：Canyouguesswheretheplaceis?引导学生回答：Thisisour“garde
8、n”2)Theteacherteachesstudentsreadthisword“garden”.①学生跟读②找个别同学读(对发音不正确及时纠正)③齐读跟读并做动作：Gotothegarden.Watertheflowers.（设计意图：适时对学
