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时间：2020-02-28
《语文人教版六年级下册习作《假文盲》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、漫画<假文盲》作文指导课授课人：赤坎镇中心小学任海燕一、欣赏漫画，说说漫画的特点漫画有什么特点？漫画具有强烈的讽刺性与幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。写作要求:观察《假文盲》这幅漫画，你能不能体会到作家用意呢？把这幅漫画的图意以及你的想法写来，题目自己定。1.观察漫画，说说你看到了什么？2、什么是文盲？从哪里可以看出他们是假文盲？他们有何目的？批判社会不文明现象，批评一些自私自利贪图个人方便，置他人于不顾人的“假文盲”。人物写活方法：抓住人物的外貌、神态、动作，猜测人物的身份、心理活动（1）站在最前面的那个人，低着头闭着眼，好象在沉思。（2）
2、站在最前面的那个人，穿着黄皮大衣，长裤和皮鞋，好似一位有权威的官员。他微微睁开的眼睛，好似鼠目，连离他仅一拳之隔的牌子都看不见，这视力那是相当的“好”哇！找找漫画在身边的原型，联系实际谈想法？可以用“生活中这样的假文盲的现象比比皆是”……过渡。例如：在公交车上，在公园里在校园里，在过马路时参考题目要杜绝假文盲现象——看《假文盲》有感与假文盲行为告别——看《假文盲》有感《假文盲，真自私》《不做假文盲》《母子上车处的男人们》……谢谢指导再见
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