语文人教版五年级下册武婧-丰碑.ppt

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1、大河沿子镇第一小学武婧丰碑人教版五年级下册冰天雪地严寒大冰坨狂风呼啸大雪纷飞画出将军知道真相之前是怎样表现的?并说一说你的体会。将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。教你一招描写人物动作神态,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作神态,特别要注意不同的人的动作神态特征

2、,抓住特征仔细地反复地进行观察。这样才能表达出自己的真情实感。将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。愣住了一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑

3、像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?我来试一试:不劳动,就没有白吃的午餐,这难道不是真理吗?我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?丰碑巍巍雪山埋忠骨浩浩长空荡英魂作业布置:读一读红军长征的故事,并写一写其中最令你感动的一个人或一件事注意用上动作、语言神态等描写。谢谢再见

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