二、在语境中理解词的具体义.ppt

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1、图文转换—漫画题黑山中学王兆晶让座习惯自食其果知识梳理“漫画”的定义：漫画是一种是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。（《现代汉语词典》）从中能看出漫画有哪些特征?（对象、手段、风格、目的）漫画通常由哪几部分构成？标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：考点分析命题形式：１.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题解题原则1、观察、思考、表达相结合看仔细、想清楚、写到位2、整体把握与

2、细节琢磨相结合3、万变不离其“宗”（寓意）观察漫画《截错了》，用简洁的文字说明漫画内容。你赞同下面哪种回答?说说你的理由。A、《截错了》这幅漫画画的是：一个男病人睡在床上，手上拿着手术单上写的是左腿截肢，但他的右腿却被截了，左腿反而没有被截掉，他正在询问医生。B、漫画《截错了》发人深省。病人看着自己尚还“健在”的左腿大汗淋漓，两眼发直，举着“左腿截肢”的手术报告给医生看时，医生才像忽然苏醒了一样，可这时还能挽回吗?C、《截错了》这幅漫画画的是：手术室中，截肢手术完成后，躺在床上的病人忽然发现，他的右腿被截去了，而他手中的证明上明明写着“左腿截肢”。面对急得要命的病人，

3、粗心大意的医生与护士目瞪口呆。原来他们截错了。D、《截错了》表现了一些人不看清事物发展的动向，只要有问题，立即给予解决，但是造成的后果往往没有考虑到。如果一个国家的领导机关像这样的话，那会给人民造成巨大的损失。题型1、画面描述题解题要领：1、描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，切忌加入自己的主观看法。(表达方式：说明记叙）2、注意囊括所有画面并按一定的顺序描述（整体：总-分-总人物：穿着-动作-神态），主次分明，条理清晰，注意细节。（构图要素：全面）（确定顺序：合适）请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。解题指导----描述画面[答案]①图画分为上下两半：上半部

4、四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。过程：1主体2事情3对不对4为什么题型2、揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。②只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：自负往往会害了自己。

5、题型3、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。高考题例仔细阅读这幅漫画，按要求作.（2005年高考湖北卷）1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。解题指导参考答案(1)：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象

6、征手法，所以答题难度较大。考生要通过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问题。而这正是解答问题的关键。(2):可拟为“溺爱”“沉重的爱”，也可扣住漫画的主题命名，可拟为“爱与碍”“庇与弊”，“溺爱之下难成材”等。练一练：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。答案：有一个人掉到水里，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。[答案]说明：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。寓意：漫画告诉我们

7、，破坏环境，必将殃及人类自身。描述漫画内容,并写出寓意总结----漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）3.重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）