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时间：2020-02-29
《语文人教版三年级下册《南辕北辙》教学PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、南辕北辙yuάnzhé学习方法2、读懂故事。3、体会寓意。4、联系实际谈谈感想。1、理解题目。“辕”是古代马车前面的两根直杠。“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。初读寓言，感知大意：1、自由读课文，圈出不理解的词语，并联系上下文理解词语。2、思考：这则寓言讲了一件什么事？1、我的车夫是个好把式。2、他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”联系上下文理解词语。奇怪本领硬要 提醒车夫把式 没关系盘缠南辕北辙pάnchάnyìng盘缠硬思考：这则寓言讲了一件什么事？课文讲了那几个人？谁南辕北辙？楚国楚国在南边，他硬要往北边走。北南朋友——“楚国在南边，你怎么往北呀？”“没
2、关系，我的马跑得快。”“没关系，我的车夫是个好式。”“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”坐车人——朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”反问句✔陈述句：马跑得越快，离楚国就越远了。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。我想对那个去楚国的人说……行动和目的相反，结果离目标就会越远。南辕北辙：背道而驰这则寓言故事告诉我们：《南辕北辙》要善于听取他人的正确意见。告诉我们做事要明确方向，如果方向错了，无论条件多好，也不能到达目的。说一说：我们身边有人犯南辕北辙的错误，说说你见过事例。
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