语文人教版三年级下册南辕北辙PPT.ppt

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1、南辕北辙同学们，我们都知道寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理，使人受到启发和教育。那通过今天我们学习的这则寓言，你了解到了什么道理呢？初读感知1、自读《南辕北辙》这则寓言，看看自己能读懂什么？还有哪些不懂？做上符号。2、小组交流，全班交流解决问题。重点词语：提醒、把式、盘缠。初读感知南辕北辙1.把课文读正确流利。认读生字“缠”。2.想想课文讲了一件什么事？3.分角色朗读课文，读后学生评价课文中主要讲了几个人？根据自己的理解给要到楚国去的那个人取个名字，并说明理由。自读自悟4.这给人真的很笨吗？他是不是蛮不讲理的人？他的理由是什么？自读自悟

2、朋友　　　楚国人（学生取的名字）　　　　在南边　　马跑得快　　　　越远　　　车夫是个好把式　　　　哪一天才能到　盘缠多自读自悟5.假如你是这个楚国人的朋友你会劝他吗？怎样劝？同桌、小组表演。6.这个人到底能不能到楚国？说说自己的理由。（读课文最后一个自然段。）7.你想对那个楚国人说点什么呢？自读自悟1.同学们，到底是谁不明白，谁来谈一谈？2.通过学习本文，你明白了一个什么道理？合作交流学习1、不是车下的人不明白，是而车上的人不明白。因为通过读书我们知道，是车下的人告诉车上的人去楚国应该往南走，往北走错了。所以，是车上的人不明白。2、体会寓意：一个人如果走的方

3、向不对，是实现不了目标的。3.总结：南辕北辙的故事现实中可能没有，但是实际上，有多少人在做着这样的蠢事啊！做任何事，要是选择错了方向，无论怎样努力，也是达不到目标。总结寓意读读认认yuán　zhé　　　　　chányìng南辕北辙盘　缠把　式　　　街硬要学习生字词读读想想读《南辕北辙》，说说这则寓言故事讲了什么？用自己的话说一说。学习生字词☆你在学习上和生活中也遇见过类似“南辕北辙”这样的事吗？说说你的见闻和感想。☆把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。☆课后再搜集一些寓言故事。扩展阅读