语文人教版三年级下册《南辕北辙》PPT.ppt

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1、R三年级下册9寓言两则《亡羊补牢》《南辕北辙》《亡羊补牢》通读1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。2.用“——”画出自己读不懂的地方。3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？yùkūlongdiāojiēfangzé寓言窟窿叼走街坊则quànhuǐjuànquānláng劝告后悔羊圈圆圈狼你会读吗？课文主要讲了一件什么事？主要讲了一个人圈破丢羊，不听劝告再次丢羊，知错就改，修补羊圈，最后再没丢羊的故事。1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?

2、结果怎样？4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？精读⒈复述两次丢了羊之后，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎样？说一说这则故事告诉了我们什么道理？⒉仔细品读有关“亡羊”、“补牢”的句子，理解成语“亡羊补牢”的本来意思。⒊联系生活实际，体会成语“亡羊补牢”的喻意。品读赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。羊已经丢了，还修羊圈干什么？结果怎样内心的想法第一次第二次对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？怎么说怎么做羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？没有修羊圈羊又少了一只满不在乎现在还不晚赶快堵上那个窟窿

3、，把羊圈修得结结实实的羊再也没丢非常后悔不知错去改错又丢劝不听丢修后悔再也没丢有错就改不算晚亡羊补牢亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。读了《亡羊补牢》说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。人犯了错误，只要（），就（）。不算晚肯接受意见、及时改正作业1、把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。2、联系学习，生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。学习格言错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来《南辕北辙》认识词语盘缠硬要把式yuánzhé南辕北辙chanshi辕“辕”是古代车马前

4、面的两根长木。↓↙辙“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。《南辕北辙》写了人物的几问几答？朋友坐车人你上哪儿去呀？到楚国去。楚国在南边，你怎么往北走呀？没关系，我的马跑得快。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？没关系，我的车夫是个好把式！那你哪一天才能到楚国呀！☆你觉得那个人能到楚国吗？假如你是那个人的朋友，你想对他说什么？我们无论做什么事情都要认准方向，还要接受朋友善意的劝告。这个故事告诉了我们一个什么道理？读读演演分角色演读《南辕北辙》。你在学习上和生活中也遇见过类似“南辕北辙”这样的事吗？说说你的

5、见闻和感想。搜集古代寓言故事：掩耳盗铃、滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、庖丁解牛、买椟还珠、拔苗助长、愚公移山、打草蛇惊、纸上谈兵等。课外作业看图猜成语掩耳盗铃画蛇添足坐井观天揠苗助长寓言的特点：通过一个生动有趣的小故事，揭示一个深刻的道理。掩耳盗铃画蛇添足坐井观天揠苗助长守株待兔刻舟求剑你知道他们有什么共同的特点吗？学习格言工欲善其事，必先利其器。——孔子