只拣儿童多处行(1).doc

《只拣儿童多处行(1).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学语文学科五年级下册第一单元：只拣儿童多处行主备人：陈国梅只拣儿童多处行第1课时教学目标1．认识本课4个生字，学会8个生字，理解多音字“解”。2．初读课文，了解课文内容，质疑。教学重点、难点初步把握课文的主要内容，了解作者写作的顺序。教学准备字典、词典让学生在课前充分地朗读课文活动方案导学策略个性化调整活动一：识字，熟读课文。1．对照生字表，读准“颐”、“盈”等12个生字，并练习正确地朗读课文。也可以查查字典哟！2．组内验读生字，相互提醒容易读错的字，并轮流读文正音。3．各组选派代表参与全班赛读课文。活动二：读文悟义、写字。1．①边读课文，边思考生字词义。②交流对“成千盈百”、“儿童不解春何

2、在”、“浑身解数”带点字的读音及理解。2．观察生字，练习描红，组内提醒容易写错的地方。3．展示所写生字，评议激励。活动三：自质疑，初解疑。一、导入，揭示课题。“只拣儿童多处行”是什么意思？来自何处？让我们一起走进课文，了解作者的写作意图。二、活动一：先识字，再读文。教师巡视，注意倾听、观察学生自学的情况，提醒自我纠正。读准“颐”、“盈”等12个生字。小组活动结束时，教师引导学生有序地进行汇报交流。字词质疑。三、活动二：读文悟义、写字。1．①边读课文，边思考生字词义。②交流对“成千盈百”、“小学语文学科五年级下册第一单元：只拣儿童多处行主备人：陈国梅1．反复读课文，找出自己难以理解的地方。2．相

3、互质疑，相互补充解疑。主要问题可留待第二课时解决哦！3．全班交流。【检测反馈】先写出带点字的意思，再写出句子的意思。1.儿童不解春何在：2．使出浑身解数：3.成千盈百：4.开得旺：儿童不解春何在”、“浑身解数”带点字的读音及理解。2．易错字的写法指导。四、活动三：自质疑，初解疑。课文所写事情的概括。找出描写优美的语句进行赏析。小组间相互补充、完善。五、检测反馈当堂批改，及时发现问题，当堂评点。板书设计：教学反思：