英语人教版四年级下册Unit 3Weather B.doc

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1、教材分析本课选自新版PEP四年级下册《unit3BLet’stalkandLet’slearn》从整套教材的来看，突出特点是：强调语言运用，注重能力培养，突出兴趣激发。教材根据四年级小学生的年龄特点，经常采用TPR,让学生在有节奏的歌谣中体验语言，在活泼优美的旋律中感受语言，在轻松愉快的语言中输入语言，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学，从而为培养他们用英语进行交流打下了坚实的基础。从本次授课内容上分析，本课主要学习五个关于天气的单词cloudy、sunny、rainy、snowy、windy，以及关于天气的句型“What’stheweatherl

2、ikein…？It’s…?”和对话，在本课中，设计了关于单词的儿歌，让学生在有韵律的说唱中巩固新单词，在学习对话时通过播放动画，回答问题的活动使学生理解对话，整个教材设计是稳扎稳打，步步为营，螺旋上升，既符合了新课标的要求，同时又从学生的认知规律出发，确保了教学有据可依。