诗词灵韵入文来，巧引妙化一瓣香.docx

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1、《诗词灵韵入文来，巧引妙化一瓣香》学案一、引用第一境界：借诗言志1.诗词入题三毛的《蓦然回首》出自宋代词人辛弃疾《青玉案·元夕》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句。彭荆风的《驿路梨花》陆游的诗句“驿路梨花处处开”。琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许”。鲁光的《中国姑娘》小标题为《道是无情却有情》，出自唐代诗人刘禹锡的诗句。就其中一个题目谈谈你的感受。—————————————————————————————————————以“思念家乡”为话题，引用诗词，自拟作文题目。并说说拟题的理由或构想。

2、———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.诗词入文仿照所给例句，引用诗句，写一组排比句（1）寻古，唐诗宋词中我追寻自己的梦。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情；——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3、—————————————————————————（2）我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的勃勃生机；———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————提示：我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘享受“　　　　，　　　　　”的无限乐趣；我爱秋天

4、，在高远澄明的天地，抒发“ 　　　　　　，　　　　　”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“　　　　　　，　　　　　　”的苍茫壮阔。二、化用第二境界：移花接木1.拆分重组。即拆解诗句，加上自己简单的语言，组成新的句子，原句的顺序可以随意改变。学生到黑板上写一组有关友情的诗句。要求：用拆分重组的方式化用杨花落尽子规啼我寄愁心与明月桃花潭水深千尺孤帆远影碧空尽用“友情是……”的句式化写诗句。———————————————————————————————————————————————————————————————————

5、————————————————————————————————————————————提示：美就是“一行白鹭上青天”的亮丽；美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃；美就是“化作春泥更护花”的无私。可化为下面的形式：美就是那直上青天的一行白鹭；美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。美就是那化作春泥更护花的点点落红。2.再现意境从下面的举例中，你总结出描述画面的哪些方法？百啭千声随意移，山花红紫树高低——欧阳修《画眉鸟》A：来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上随着自己的心意尽情愉快地唱歌

6、。B:千百声的鸟的鸣叫声，随着自己的心意任意回荡着，山花万紫千红绽放在高低有致的林木里。结合示例谈谈你总结的方法：（1）——————————————————————————————————（2）——————————————————————————————————（3）——————————————————————————————————第三境界：脱胎换骨1.提炼意象即不直接引用原诗，而是提炼出诗句中的意象变成我们作文的语言，表达自己的情怀。用黑板上一组写友情的诗句，提炼诗中的意象，化写。杨花落尽子规啼我寄愁心与明月桃花潭水深千尺

7、孤帆远影碧空尽———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————提示：杨花纷飞，子规哀鸣，今昔后，你我将远隔千里。我愿意是你举杯相邀的明月，为你寄千里的祝福；愿意是你把盏沐浴的清风，为你送万缕深情。2.演绎意境用再现意境或演绎内容的方法，化写《江雪》。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——————————————————————————————

8、——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————