语文苏教版九年级上册得道多助失道寡助.docx

语文苏教版九年级上册得道多助失道寡助.docx

ID:49774562

大小:29.14 KB

页数:10页

时间:2020-03-04

语文苏教版九年级上册得道多助失道寡助.docx_第1页
语文苏教版九年级上册得道多助失道寡助.docx_第2页
语文苏教版九年级上册得道多助失道寡助.docx_第3页
语文苏教版九年级上册得道多助失道寡助.docx_第4页
语文苏教版九年级上册得道多助失道寡助.docx_第5页
资源描述:

《语文苏教版九年级上册得道多助失道寡助.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《得道多助,失道寡助》导学案(教师用)昭通市昭阳区二中洪美昌【教学目标】1、知识目标(1)通过整体感知课文内容,让学生初步了解文章大意。(2)用认读、译读、思读、悟读四种方式教、学,让学生掌握生动形象的语言、把握文章的内容。(3)积累重要文言词语,并把握其词义。如:郭、夫、委、去、域、兵革、亲戚等。(4)结合注释,借助工具书能自己释义、翻译这篇文言文。2、能力目标(1)通过学习本文,让学生懂得战争中“人和”的重要作用。(2)强调师生对话,生生对话,创设问题情景。(3)学习课文的论证方法。3、德育目标(1)强调“人和”的作用,引导学生学习做人的道理。(2)让学生认识孟子超人的智慧和对国家作出的贡

2、献,增强学生的民族自尊心和自豪感。(3)通过思读、悟读,让学生开拓视野,陶冶情操。【教学重点】理清论证思路,把握说理方法。【教学难点】论证结构的把握。【教学方法】以读为核心,讨论点拨,师生互动。【教具准备】多媒体、导学案资料【课时安排】1课时【教学过程】导入:同学们,大家还记得我们学过的那则气势恢弘的新闻《人民解放军百万大军横渡长江》吗?西路军胜利的原因是什么?(学生回答:“得人心者得天下”)今天,我们学习《得道多助失道寡助》,深层探究克敌制胜的首要条件。10一、自读课文1、孟子,(儒)家代表人之一。提出(仁政)的口号,被称为“亚圣”。2、《孟子》是一部(记录孟子政治思想)的书。与《论语》、《

3、大学》、《中庸》合称四书。3、本文的中心论点是:天时不如地利,地利不如人和。得出结论:得道多助失道寡助二、研读课文1、学生齐读课文,把握字音、停顿、重音,并划出以下句子的节奏:域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/叛之。2、小组讨论,试译课文,质疑解惑:教师针对共性问题同意强调,内容如下:⑴通假字:亲戚畔之(“畔”通“叛”,背叛)⑵古今异义词:三里之城(城,内城。今义:城市)七里之郭(郭,外城。今义:姓氏)委而去之(去,离开。今义:往,到)池非不深(池,护城河。今义:指水塘)⑶一词多义:域民不以封疆之界(凭)以天下之所顺(用)三里之城(的)环而

4、攻之(代词)多助之至(到)天时不如地利(有利)兵革非不坚利也(锐利)⑷翻译下列句子:天时不如地利,地利不如人和(有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。)夫环而攻之,必有得天时者也。(采用四面保围的方式攻城,一定是得到有利于作战的天气、时令了。)三、品味赏析1、文章是如何围绕中心论点逐层展开论证的?学生同桌之间讨论交流。10明确:文章开篇提出论点“天时不如地利,地利不如人和”,指出人和是克敌制胜的首要条件,由此逐层展开,用概括性的战例加以证明,分别就天时与地利地利与人和作比较,指出天时地利人和三因素在战争中所起的作用不同;然后

5、由战争中的“人和”推出治国安邦的道理,得出“得道多助,失道寡助”的结论,阐明了“人和”的实质,即“多助”“天下顺之”;最后把“多助””与“寡助”进行对比,自然导出“君子有不战,战必胜矣”。2、教师依据学生回答板书,形成背诵思路,背诵课文。论点:天时不如地利,地利不如人和论据:进攻──天时不如地利防御──地利不如人和战争中需要“人和”类推:域民、固国、威天下,即治国需要“人和”结论:得道多助──顺之失道寡助──畔之四、拓展练习联系现实,补充论据(合理即可):五、畅谈收获1、生活中,哪些是“和”如:合作学习有利于同学们的团结,这也是“和”2、写带“和”的词语或俗语:和气生财,家和万事兴中考链接(一

6、)天时不如地利,地利不如人和。…………故君子有不战,战必胜矣。17.解释下列语句中加点词的意义。(4分)(1)夫环而攻之环:包围(2)兵革非不坚利也兵:武器(3)委而去之委:放弃(4)寡助之至至:极点18.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是(2分)(A)A.环而攻之而不胜委而去之B.然而不胜者得道者多助10C.固国不以山溪之险以天下之所顺D.寡助之至天下顺之19.翻译句子“以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣”。(3分)译文:用天下百姓都归顺于你的这一条件,去攻打连内外亲属都背叛他的人,所以说实施仁政的国君不打战则已,如果打战,就一定能取胜。20.作者认为决定战争胜利

7、的主要条件是什么?你认为文中哪个句子最能体现作者的仁政思想?(2分)①人和。②得道者多助,失道者寡助(二)2011绍兴天时不如地利,地利不如人和。…………故君子有不战,战必胜矣。15.解释下列句中加点的词。(4分)(1)委而去之(离开) (2)域民不以封疆之界  (凭借)(3)威天下不以兵革之利(威慑)  (4)寡助之至,亲戚畔之(同叛,背叛)16.下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是(D)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。