英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping A Let's learn.docx

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1、舒兰市七里乡中心小学校教案用纸（正页）学科英语年级四课题Unit6shopping课型New课时1授课日期总共第（）课时教学目标(三维目标)1、学会四个名词sunglasses,gloves,umbrella,scarf。会用形容词nice。2、运用本课时的新词和nice等形容词进行实际的交际活动。教学重点能听、说、读、写本课的四个词。教学难点运用句型：CanIhelpyou?Theglovesarenice.CanItrythemon?Sure.进行对话表演。教学手段教学课件、单词图片，录音机，磁带板书板画设计Unit6、shoppingumbrel

2、la,sunglasses,scarfgloves,预习设计舒兰市七里乡中心小学校教案用纸（副页）教学过程设计（含时间分配）修改完善一、复习引题1、Guessinggame：教师将各种衣服放到一个大储物柜中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，出示图片，让学生复习单词。（PPT出示一个储物柜）二、教学新课学习Let’slearn1、PPT出示图片：Whatdoyouneed?学生根据图片初步认识新单词sunglasses,umbrella,gloves，scarf。2、学习新单词（1）PPT出示图片：What’stheweatherlike?It’s…

3、…引出新单词sunglasses,，领读单词，板书单词，这个词是sun和glasses构成的合成词。完成填空：The___________are_____.引导学生说句完整的句子。（2）PPT出示图片：What’stheweatherlike?It’srainy.引出新单词umbrella，领读单词，板书单词，注意这个词是元音开头的单词。完成句子填空：The________isnice.引导学生说句子。（3）PPT出示What’stheweatherlike?It'ssnowy.It'scold.出示单词：gloves，教读单词，板书单词，引导学生说：

4、The_______arenice.出示单词：scarf，带读单词，板书单词，引导学生说：The_______arecute.（4）出示单词图片，用新词填空The________isnice.（用cute,beautiful,good,cool替换nice）（5）教师逐一出示单词图片，让学生把图片贴在相应的单词旁边并朗读单词。（6）教师快速点指黑板上的单词，请学生朗读。（7）教师播放录音，学生听录音，并跟读单词。3、出示shop图片，看图说单词。4、出示课件，Let'sgoshopping.让孩子观看课件，根据故事的内容给课件配音，分别扮演Assist

5、ant（售货员）和Customer（顾客）。三、巩固练习1、读一读，连一连。2、做Completeandsay的练习。3、Makeadialogue.播放课件，孩子分角色跟读。四、布置作业1、读课文第59页；2、抄写单词。