英语人教版四年级下册unit.doc

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1、教学目标 能够听、说、认读词汇：classroom、computerroom、teacher’soffice、library、firstfloor、secondfloor、forty-five、way能够在适当情景中正确运用以下句型：Doyouhavea···？Yes,wedo.Whereisit?It’sonthe···floor.并能够在真实的语言情景中灵活运用。能够向他人介绍自己的学校和校内的场所。教学重、难点 教学重点：掌握computerroom等表示学校场所的词汇。掌握本课重点句型：Doyouhavea···？Wh

2、ereisit?It’sonthe···floor.教学难点：　　　能运用本课时词汇和句型介绍自己的学校和校内的场所。教学准备 教学过程一、Warmingup&Revision 1、Greetings 2、Let’ssing播放歌曲“Ourschool”,唱歌比赛二、Presentation&Practice1、课件出示教师、图书馆等图片，让学生观察，尝试说出英文名。之后，师示范朗读，学生模仿，跟读。2、引入课文情景3、Pairwork  学生两人一组，操练会话：（1）Doyouhavea···？（2）Yes,···do.（3

3、）Whereisit?（4）It’sonthe···floor.4、逐句跟读5、两人一组练习会话6、表演，师生共同评价板书设计                     Unit1 Myschool——Doyouhavea···？　　　　　　　　　　　——Yes,wedo.　　　　　　　　　　　——Whereisit?——It’sonthe···floor.