语文人教版四年级下册儿童诗教学.ppt

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1、奇思妙想学写童诗执教：朱顺彩﹋爸爸的鼾（hān）声爸爸的鼾声就像是山上的小火车使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨（guǐ）咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁，它在叶子上咬了三个洞，表示□□□。蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示□□□。小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？猜猜看小虫和蚂蚁分别说了哪三个字？小虫说：“你好啊”，蚂蚁说：“我很好”。   小虫说：“我不好”，蚂蚁问：“怎么啦”。   小虫说：“嫁给我”，蚂

2、蚁说：“我愿意”。阳光阳光在窗上爬着阳光在花上笑着阳光在溪上流着阳光在妈妈的眼里亮着○有一个孩子，他由“○”他想到了“蛋”，由“蛋”他想到了：蛋：这个皮球不圆嘛！也可以滚吧？滚呀滚……“啪嗒”。眼睛()是天空的眼睛，()是大地的眼睛，露珠是()的眼睛，()是奶奶的眼睛，我要讲最动听的给奶奶听。太阳在大海在森林太阳是从水里跳出来的太阳是被鸟声闹出来的在平原太阳是从土里冒出来的在山村哦，整个世界太阳是被雄鸡叫出来的是被太阳照出来的太阳在大海在森林太阳是从水里跳出来的太阳是被鸟声闹出来的在山顶在平

3、原太阳是被__________太阳是从土里冒出来的在山村哦，整个美丽的世界太阳是被雄鸡叫出来的是被太阳照出来的在山顶太阳是被_____________太阳在大海在森林太阳是从水里跳出来的太阳是被鸟声闹出来的在山顶在平原太阳是被__________太阳是从土里冒出来的在学校太阳是被__________在山村哦，整个美丽的世界太阳是被雄鸡叫出来的是被太阳照出来的在学校太阳是被_____________一、写一首诗歌：1、精心选定一个形象，比如：动物、植物、各种自然现象、各种人、事……2、大胆想象，运用

4、拟人、夸张、比喻、排比等等修辞，使诗歌生动形象；3、语言要讲究精练；4、表现积极的主题。二、要求6行以上。我会写诗儿童诗创作________________________________________________________________________________________________________________________