语文人教版五年级下册《桥》导学案.docx

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1、16桥学习目标：1、认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。2、积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。3、有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。一：自主学习：1、自由读课文，学习生字新词。2、想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。3、自由读课文，在课文中找出描写洪水凶猛的句子？从中我体会到了什么？二：合作探究：1、如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？2、在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是

2、怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。3、老汉“不说话”，却使人们停住了脚步，不再疯一样地拥上木桥。老汉真是“一座山”吗？为什么？4、这是一位怎样的老汉？课文中留给大家印象最深的是老汉的形象，为什么却用“桥”为题？三:展示四:谈收获