生物人教版七年级上册导学案.1.1生物的特征学案.docx

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1、第一节生物的特征学习目标：1、知道什么是生物，能区分生物与非生物。2、举例说明生物具有的具体特征。学习重点：生物体的基本特征学习难点：生物体基本特征的举例说明学习方法：观察、讨论学习过程：一、自主学习（1）观察是科学探究的一种基本方法。观察就是用眼睛看吗？什么是科学的观察？二、合作探究生物具有的特征有哪些？请列举。1．需要例如2.能例如3.能例如4.能例如5.能例如6.具有例如三、小组展示四、质疑探究珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。珊瑚虫一般生活在浅水区，请说明为什么？五、自悟自得：六、巩固练习：1.下列能作为区别生物与非生物的标志的是A．能

2、否生长B．能否运动C．是否需要营养D．是否吸入氧气，呼出二氧化碳2.生物都能吸入氧气和呼出二氧化碳，而能运动的都是生物。（）3.生物都是由细胞构成的。（）4.“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（）