物理人教版八年级下册第九章压强复习课 压强的计算.ppt

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1、1第九章复习课压强的计算凌源市北炉中学梁凯丽我是气功师，躺在钉床上，我安然无恙知识梳理压强公式液体压强公式练习如图，金属块重20N，力F为5N，则支持面所受到的压力分别是：Fa=____,Fb=____,Fc=____,Fd=___.20N5N15N25N※自由放在水平面上的物体，F=G压力与重力相等吗？F压力与重力无关F

2、m2，试计算书对桌面的压强．巩固练习2、如图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_____．相等巩固练习3、如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将()A.增大B.减小C.不变D.无法确定B巩固练习1、一质量是60kg气功师自称功夫了得可以躺在钉床上不受伤害．钉床上均匀排列着大约6000个尖朝上的钉子。该演员躺在这些钉子尖上，钉尖与人接触的总面积大约2×10-3m2，会对人造成伤害的压强约6×105Pa

3、。（1）求人受到钉子的压强是多少？这样的压强是否会对该演员造成伤害？（2）在保证人不受伤害的前提下该演员的最大质量可以为多少？(g取10N/kg)学以致用2.如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2(g取10N／kg)．求：(1)容器底对桌面的压力．(2)容器底对桌面的压强．(3)水对A点的压强．(4)水对容器底部的压强．(5)水对容器底的压力.学以致用方法点拨压力和压强的计算：一般情况固体先算再求，液体则先算再求。压力压强压力压强1.如图所示，是两个容积相等，高度相同，底面积不相等的容

4、器(SA＞SB)，液体，对受到的压强和压力的比较，正确的是()A.PA＞PB，FA＞FBB.PA＜PB，FA＝FBC.PA＜PB，FA＞FBD.PA＝PB，FA＞FBD容器对桌面产生的压力和压强呢？（）装满同种容器底部B能力提升2．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是(　　)A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．条件不足，无法判断能力提升B3.如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，F变大C.F变大，P

5、变小D.F不变，P变小D能力提升4.如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求：(g=10N/Kg)（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强。能力提升堂清检测1.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据二力平衡的知识得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50∶1，则左右两手指受到的压强之比为_____.1:502．一位潜水员在河底测得水的压强为9×104Pa，此河最深处深度为米。这时河底每平方米面积上承受的压力是N(g取10N/kg)3．杯内装

6、满水，若将手慢慢浸入水中，则水对杯底的压强（）A．变大B．变小C．不变D.无法判断C99×104堂清检测4.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大C堂清检测5．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是()A．站着不动B．赶快跑向岸边C．立着改成单脚站立D．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动堂清检测D谈谈你有哪些收获？家庭作业必做题：1、复习回顾本节课内容2、练习册章末复习后三道题选做题（1道）公安人员在海滩案发现场发现了罪

7、犯清晰站立的脚印，立即用蜡浇注了罪犯的鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3cm，质量为675g．又经过测试得到两只脚印在此深度压强为1.5×104Pa，则罪犯体重为多少?(蜡的密度为0.9×103kg/m3，g取10N/kg)选做题谢谢各位,请多多指教!