同底数幂的除法.ppt

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1、1.3.1同底数幂的除法第一章整式的乘除1.同底数幂的乘法运算法则:am·an=am+n(m,n都是正整数)2.幂的乘方运算法则:(am)n=(m,n都是正整数)amn前面我们学习了哪些幂的运算?在探索法则的过程中我们用到了哪些方法?(ab)n=an·bn(m,n都是正整数)3.积的乘方运算法则知识回顾一种液体每升含有1012个有害细菌,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实验,发现1滴杀虫剂可以杀死109个此种细菌,(1)要将1升液体中的有害细菌全部杀死,需要这种杀菌剂多少滴?(2)你是怎样计算的?(3)你能再举几个类似的算式吗

2、?情境引入10÷1012910×···×10=————————————10×10×10×10×···×1012个109个10=10×10×10=103自主预习1.计算你列出的算式2.计算下列各式,并说明理由(m>n)(1)10m÷10n;(2)(-3)m÷(-3)n;3.你能用字母表示同底数幂的除法运算法则并说明理由吗?新知探究底数幂同相除,底数,指数.不变相减am÷an=am-n(a整≠0,m,n都是正数,且m>n)a÷amn=am-n=—————a·a·····am个an个aa·a·····a=a·a·····am-n个a新知探究

3、尝试计算:(1)a7÷a4;(2)(-x)6÷(-x)3;(3)-m8÷m2;(4)(xy)4÷(xy);(5)b2m+2÷b2;(6)(m+n)8÷(m+n)3;新知探究你能求出下列结果吗?(1)104÷104;(2)(-2)3÷(-2)3;(3)103÷104;(4)(-2)6÷(-2)8;(5)102÷104;(6)(-2)6÷(-2)10;(7)106÷109;(8)(-2)0÷(-2)8;(9)107÷1011;(10)(-2)6÷(-2)12;你发现了什么?新知探究做一做:3213210-1-2-30-1-2-3猜一猜:你

4、是怎么想的?与同伴交流新知探究0-1-2-30-1-2-3猜一猜:你有什么发现?能用符号表示吗?新知探究我们规定:a0=1(a≠0)a-p=——(a≠0,p是正整数)ap1你认为这个规定合理吗?为什么?新知探究例2计算:用小数或分数分别表示下列各数:(1)10-3;(2)70×8-2;(3)1.6×10-4;新知探究计算下列各式,你有什么发现?与同伴交流(1)7-3÷7-5;(2)3-1÷36;(3)(—)-5÷(—)2;(4)(-8)0÷(-8)-2;我们前面学过的运算法则是否也成立呢?2211只要m,n都是整数,就有am÷an=a

5、m-n成立!新知探究知识梳理你有什么收获?下面的计算是否正确?如有错误请改正(1)b6÷b2=b3;(2)a10÷a-1=a9;(3)(-bc)4÷(-bc)2=-b2c2;(4)xn+1÷x2n+1=x-n.随堂练习计算(1)(-y)3÷(-y)2;(2)x12÷x-4;(3)m÷m0;(4)(-r)5÷r4;(5)-kn÷kn+2;(6)(mn)5÷(mn);随堂练习拓展延伸:(1)(a-b)8÷(b-a)3(2)(-38)÷(-3)4随堂练习1.3.2科学计数法第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法纳米是一种长度单位,1米=1,0

6、00,000,000纳米,你能用科学记数法表示1,000,000,000吗?1米=1×109纳米知识回顾2、在用科学记数法表示数据时,我们要注意哪些问题?a×10n(其中1≤a<10,n是正整数)知识回顾1、a-p=——(a≠0,p是正整数)1ap1纳米=米?这个结果还能用科学记数法表示吗?1×10-9自主预习你知道吗:洋葱表皮细胞的直径是多少?照相机的快门时间是多长呢?中彩票头奖的可能性是多大?头发的直径又是多少呢?生活中你还见到过哪些较小的数?能用科学记数法表示这些数吗?请你与同伴交流情境引入一般地,一个小于1的正数可以用科学记数

7、法表示为:怎样确定a和n?a×10n(其中1≤a<10,n是负整数)新知探究1.用科学记数法表示下列各数:0.0000000001=0.0000000000029=0.000000001295=巩固练习2.下面的数据都是用科学记数法表示的,请你用小数把它们表示出来:7×10-5=1.35×10-10=2.657×10-16=7×10-5与7-5有什么区别?巩固练习PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.虽然他们的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,但它们含有大量的有毒、有害物质,并且在大气中停留的时

8、间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量有很大的危害.假设一种可入肺颗粒物的直径约为2.5μm,相当于多少米?多少个这样的颗粒物首尾连接起来能达到1m?与同伴交流你知道吗?估计1张纸的厚度大约是多少厘米?你是怎样做

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