语文人教版部编七年级上册雨的四季.雨的四季(正式用).ppt

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1、春雨濛濛地下好雨知时节,当春乃发生。夏雨夏雨清荷露凝香秋雨空山新雨后,天气晚来秋。冬雨的四季TheFourSeasonsOfRain刘湛秋学习目标1.分析四季的雨不同的特点,在反复诵读中感受文章的语言美、画面美、情感美。2.学习借助旁批、阅读提示理解文本。3.体会作者对雨寄托的思想感情,领悟大自然的美好,提升生活感悟能力。结构梳理()图——()()雨雨的四季由衷喜爱热情赞美热爱生活()雨()雨喜绘赞春雨图——美丽娇媚()图——()()图——()()图——()夏雨图——热烈粗犷秋雨图——端庄沉静冬雨图——

2、平静自然表达作者()写()写()写2-5分1总6、7总寄托了作者对雨的喜欢与爱恋,表达了作者对大自然与生命的热爱。情感美思考:上文写雨,多用,“她”或“它”指称,为何到第6段改称“你”?品读春雨初读:感知内容1、找出文中所描写的景物2、找出本段的中心句品读春雨精读精读:我喜欢(原文句子),它美在牛刀小试用品读春雨图的方法品读:自己喜欢的,描写其他季节的雨的句段。春雨秋雨夏雨冬雨永远是美的拓展训练读:继续品读雨的夏、秋、冬之美,并作批注。秋雨我喜欢冬天的雨,它美在雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅

3、临人间。因为“飘然莅临人间”运用拟人的修辞生动形象写出了冬雨化作雪花降临轻盈飘逸的动态美,表达出了作者对冬雨的喜爱之情.品读美文品读美文春雨:春雨有什么特点,给整个大地带来了什么变化?春雨绵绵娇媚驱走冬天柔软透明改变姿容

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