人教版部编七年级上册杞人忧天PPT.ppt

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1、看图画猜成语揠苗助长守株待兔画蛇添足刻舟求剑对牛弹琴亡羊补牢寓言知识☆寓言，是一种含有劝喻或讽刺意味的文学体裁。☆寓言通常把深刻的道理（寓意）寄托于简单的故事当中，借小喻大，借此喻彼，富于智慧哲理。天塌下来怎么办啊？杞人忧天选自《列子·天瑞》《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。了解名作姓名：尊称：出生地：职业：信仰：代表作品：列子姓列名寇，又名列御寇郑国道教思想家、文学家《列子》列子小档案生活年代：战国时期自学检测你读熟了吗？读准字音读得流畅读

2、准节奏杞人的语态应该是＿＿＿＿＿。晓者语态应该是＿＿＿＿＿。忧愁满腹苦口婆心分角色朗读课文中伤()星宿()中：　　　　　　宿：中间()宿舍()zhòngzhōngxiùsùchúcǐ杞人()qǐ舍弃（）宿舍（）Shěshè充塞（）sè躇()步跐()蹈舍：字词正音你读懂了吗？你有不理解的字词句吗？小组同学之间互相交流吧！补充注释：身：身体，自身若：你废：放下，废弃充塞：充满中伤:打中甚至打伤因：因此果：果真当：应当杞国有人忧天崩坠，身无所寄，废寝食者。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？地，积块耳，充塞四虚，无处无块。杞国有一个人担心天会崩塌坠落，自己没有

3、什么地方可以依托，（因此）睡不着觉，吃不下饭。就像是四肢弯曲伸展和自由呼吸，整天在空气中活动，为什么还担心它会崩坠呢？大地是聚积在一起的土块，四处都塞得满满的，没有地方空着。你能复述这个故事吗？课文分析故事起因：故事发展：故事结尾：又有忧彼之所忧者，因往晓之。其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。思考问题，探讨寓意分析课文内容了解寓言大意1、杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？2、“晓之者”是怎样解“忧”的？3、后来杞人的情绪发生了什么变化？4、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？看看文中“晓之者”的话哪些是科学的，哪些是不科学的？探

4、讨寓意：1、“杞人忧天”现在是什么意思？2、这则寓言告诉了我们一个什么道理？这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。寓意：不要为一些不切合实际的问题而忧虑。辩——换种眼光看世界甲方：“杞人忧天”，庸人自扰乙方：我愿意给“杞人”点赞杞人穿越到现代社会，看到“战火纷飞、环境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度开采地下资源”等现象，深感责任重大，忧郁之心渐长。拓展练习请你展开想象，以《<杞人忧天>后传》为题，写100字左右的小文段。本课小结今天我们的学习认识了以为似乎是“傻子”的杞人，但从现在看来他却是以为多么有远见的人，如今的地

5、球已经有很多问题引起了我们的关注，大气污染，臭氧层破坏，全球气温升高……让我们为今天的环境贡献出自己的一份力量吧！