语文北师大课标版五年级上册辛东霞 红树林.ppt

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1、小学语文北师大版五年级上册红树林商丘市梁园区李庄乡李梅楼小学辛东霞正是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。学习要求：1、请同学们自由朗读课文的第三自然段，把你的感受写在这一段的旁边。2、和同桌相互交流一下，划出直接描写作者感受的句子。3、想一想，作者为什么会如此评价红树林？你从哪些地方体会到的？·我乘着小船，慢慢划进红树林深处，这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干

2、，低的二三米，高的十来米，东扯西拉连织成一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。我乘着小船，慢慢划进红树林深处，这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉连织成一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。课内小练笔：1、学习作者”概括——具体——概括”的写作顺序。2、写景与抒情相

3、结合，文笔清新，感情真挚。3、恰当的运用比喻、拟人等修辞手法。仿照作者第三自然段的写法，试着写一个小片段。我爱这片海上的森林。红树林和北国沙漠中的黄柳一样，在植物的世界里是一个具有奉献精神的卫士。它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根须扎进贫瘠不毛的海岸，形成了纵横交错的支柱根，依靠着庞大的根系去吸取大地的营养。它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，去抵御狂风恶浪，减少海啸带来的自然灾害。作业布置：1、熟读、背诵最后一段。2、小练笔：学习作者的写法，观察一种你了解的植物，由对这种植物的介绍，挖掘他的精神，从而歌颂身边具有这种精神的人。