语文人教版部编七年级上册《鸟》梁实秋.ppt

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1、鸟梁实秋执教者：汨罗市罗城学校何胜我爱鸟。一、走近“鸟”文章是从哪些方面来描写鸟的？（领）（欣喜地）我开始欣赏鸟，是在四川。（齐）（开心地）黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的。（男）（拖长的）有的一声长叫，包括着六七个音阶；（女）（短促的）有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；（领）有时是独奏，（合）有时是合唱：（齐）（大声地、激昂地）简直是一派和谐的交响乐。（领）（愉快地、舒心地）不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。（女）（小声地、遗憾地）等到旭日高升，市声鼎

2、沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。（领）（先慢读，再快读，最后低沉缓慢地读）一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚!（开心地）那一片声音是清脆的，是嘹亮的。（拖长地）有的一声长叫，包括着六七个音阶；（短促地）有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：（大声地、激昂地）简直是一派和谐的交响乐。长短结合巧用修辞文白结合几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。文字洗练看它高踞枝头

3、，临风顾盼---好锐利的喜悦刺上我的心头。动静结合有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。长短结合巧用修辞文白结合文字洗练动静结合1、我爱鸟的声音，鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。2、鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。二、感悟“爱”我爱鸟的声音，鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。如何理解“单纯”和“幻想”？有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我想，济慈的《夜

4、莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干?爱得单纯写鸟，是因为爱鸟，爱鸟自由跳跃的姿态，更爱鸟婉转清脆的声音，是心灵里虔诚地爱着。----梁实秋鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。这两句话是不是矛盾呢？我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。（第2自然段）鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。（第6自然段）再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。（第7

5、自然段）爱即悲悯梁实秋(1903---1987)，号均默，原名治华，字实秋，作家、文学评论家、翻译家。其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。是华人世界第一个研究莎士比亚的权威。散文代表作《雅舍小品》译作《莎士比亚全集》三、认识“我”《雅舍小品》雅舍，即作者的陋室。《雅舍小品》风行全世界，先后印出300多版，凡是有华人的地方，就有《雅舍小品》的流传。因此，“雅舍”之名，也不胫而走，随《雅舍小品》名噪于世。每篇作品不出两千字，写的都是身边琐事，生活随笔。既不涉及政治思想，也不谈中西方文化问题。全书没有统一的主题，在平凡中显真诚

6、，于细节处蕴哲理，是智慧之作。既博且雅，一派从容。亲切易读，任何年龄的读者，都会在他那圆熟，幽默和趣味的文字功力上获益。梁实秋的散文，把人生体味艺术化了，表现出“智慧、学问和书卷气”的独特品性，别有一种阅读的魔力，堪称“知性散文”。梁实秋的贡献，无人不知莎翁全集的浩大译绩，他的水准始终在那里，梁实秋的文章与他的前额并高。----余光中既学文更学人学会爱爱一切值得爱的爱一切需要爱的让心灵柔软让精神纯粹让品质高尚