各种各样的蔬菜.doc

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1、美术：《各种各样的蔬菜》（大班泥工活动）一、活动名称：《各种各样的蔬菜》二、活动目标：1．欣赏各种各样的蔬菜，尝试说出每种蔬菜的名字、颜色、外形特征，从而认知蔬菜的作用。2．观察蔬菜的颜色，选择相对应的彩泥，根据蔬菜外形特征，运用揉、捏、搓、压、拉、连接等方法制作各种蔬菜。3．让幼儿开展一个蔬菜市场。（每个幼儿亲身体验）4．通过本次活动，让幼儿在生活中愿意吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。三、活动准备：1．丰富的蔬菜（每人带一种蔬菜来幼儿园）。2．彩泥、牙签、彩泥工具，每人发一份。3．幼儿用书。4．每组1个箩筐。四、活动过

2、程：1．老师布置一个蔬菜市场，把小朋友带来的蔬菜摆放在摊位上（桌子），让幼儿体验一下自己逛菜市场买菜，看一看、摸一摸，以及激发幼儿对蔬菜的兴趣。2．老师：小朋友，刚刚我们一起去逛了一下菜市场，那小朋友看到了哪些蔬菜？它们长的什么样子，又是什么颜色呢？（自由回答问题）幼儿：红萝卜长长的是红色、黄瓜是绿色也是长长的、（南瓜、花菜、茄子）等等。老师：对，小朋友看的非常的仔细，但是小朋友你们知道它们有什么营养价值吗？幼儿：不知道。老师：那老师告诉你们：“每一种蔬菜里面都含有很多的维生素、蛋白质、有些含有钙、铁、锌、磷、硒等，

3、吃了蔬菜我们的骨骼就会很健壮，皮肤也会很水灵哦！”老师：但是小朋友你们有没有发现我们的菜市场还缺点什么呀！我们的菜是不是有点少呀！幼儿：是。老师：那我们用彩泥制作出各种各样的蔬菜来，好不好？幼儿：好。3．制作步骤：（老师示范制作一个黄瓜）。（1）选用黄瓜相对应的绿色彩泥，搓成一条长长的，有一头要用手捏成尖尖的。（2）用黄色彩泥压的扁扁的，用泥刀画点纹路，然后盖在黄瓜圆形的那一头上面。（3）用牙签在黄瓜的身上插点小洞，（修饰为黄瓜身上的小刺）。4．幼儿自由制作各种各样的蔬菜：老师交代注意事项：利用彩泥工具时要小心，别滑

4、到手了。还要观察蔬菜的颜色，形状。（幼儿在制作过程中，老师循环指导，适当时可稍帮幼儿完成制作。）5．将幼儿的作品蔬菜与真实的蔬菜摆放回菜市场的摊位上，开展蔬菜市场。五、活动结束：把蔬菜按种类分类装在箩筐里，并摆放在摊位上，每种蔬菜由2个小朋友当老板吆喝，其他小朋友当购物者来买菜。（互换角色）六、活动分析：此活动从艺术作品欣赏，引发学习捏蔬菜的方法，并引导幼儿以尝试实践习得的方法表现自己的才能。老师在活动中还要引导幼儿积极地想象、探索和实践，促进幼儿创造性思维以及动手动脑能力的发展。