泥工《各种各样的蔬菜》.doc

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1、.活动名称：艺术活动《各种各样的蔬菜》（美术）活动目标：学习搓、捏、连接等技能，尝试塑造蔬菜的外形。活动准备：泥工板、捏土活动过程：一、设置情景，带领幼儿参观蔬菜超市，来吸引幼儿的兴趣。       （本环节教师创设"蔬菜超市”来调动幼儿的积极性。）    (2)师：小朋友蔬菜超市，已经参观完了，谁可以说一说你在蔬菜超市都看到了哪些蔬菜呢？           （幼儿自己发言，教师引导幼儿说出每一种蔬菜的外形特征及颜色。并说出蔬菜的营养价值。）      2、（1）师：蔬菜超市有那么多得多蔬菜，可是你们知道为什么到现在都没有开业么？那是因为蔬菜超市的蔬菜储备不够，我们想些什么办法让蔬菜

2、超市尽快开起来么？（幼儿自由回答）         （2）师：我想出一个好办法，我们一起来制作一些蔬菜吧。老师给小朋友带来一个南瓜的制作过程，我们一起来观看吧。          （带领幼儿观看制作南瓜的视频）          （3）南瓜的制作过程看完了，谁可以说说紫萝卜是如何制作的？黄瓜呢？          (本环节在巩固认知蔬菜的基础上，让幼儿增强对泥工活动的兴趣，掌握蔬菜的制作方法。       3、幼儿动手制作蔬菜：          师：小朋友看了这么多蔬菜的制作方法，你想不想自己做几种蔬菜呢？老师给你们准备了橡皮泥、纸张，现在请你们自己动手去捏几种你喜欢的蔬菜吧。   

3、     （幼儿在制作过程中，教师巡回指导，并帮助能力比较弱的幼儿完成。并播放轻音乐。）     4、结束活动：         师：小朋友做了这么多的蔬菜，我们的蔬菜小超市马上就可以开业啦，现在我们一起去准备一下吧。精选word范本！