《七颗钻石》教学设计 (2).doc

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1、《七颗钻石》教学设计一、教学目标1、能用简洁的语言概括课文内容，培养学生分析、想像和联想的能力。2、明白童话的教育意义，感悟爱的博大，做一个有爱心的人。二、教学重点、难点启发学生的想像力，感悟爱的博大。三、课前准备（预习）1、回忆读过的童话故事并能说出一两个。2、通过查字典疏通生字词。3、积累理解课文时存在的问题，并提出问题。四、教学过程（一）、导入新课1、说说你看过的童话，从中你得到的认识。引导学生从记忆的仓库里回忆小时读过的童话，让学生进行充分阐述。如《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《白雪公主

2、》等。2、它们有哪些共同之处呢？     主要从童话的构思、情节、语言方面来说，如情节曲折、离奇，语言口语化、适合儿童阅读等。目的是让学生明白童话这种文体的特征：童话是儿童文学体裁中重要的一种。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。（因为此问题难度较大，可让学生小组讨论后作答。）（二）、学生自读课文，扫清字词障碍。（三）、学生表演朗读。（文章比较短小，生字词不多，可让学生尝试用讲故事的口吻朗读这篇

3、文章）（四）、小组合作质疑解惑方法指导：1、同学们分组合作交流预习中发现的问题，选取最有价值的问题进行有效提问。2、学生提问，学生回答，教师引导。3、教师补充提问，学生回答，老师总结。（补充问题：课文最后的结尾有何作用？）（五）、拓展想象，写梦中场景。“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。” 如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想象写一写梦中的情景。（六）、教师总结“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”小姑娘的爱心，就像天空中的七颗钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。我们的爱

4、心不也正是那一颗颗钻石吗？在生活中，我们不仅要爱自己的父母、家人，也要爱周围的人，爱每一个需要帮助的人和动物，这样，我们的生活才会变得更美好。 （七）、布置作业课外阅读一篇童话作品，要求做好读书笔记。