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时间：2020-03-04
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1、《圆的认识》教学反思陈泽芸圆是一种生活中最常见的平面图形，也是最简单的曲线图形，比以前学的直线图形有着比较大的不同，要求学生要有一定的空间想象能力，能化曲为直或化直为曲的想象力。为了突破这个难点，本节课大量的联系生活，通过实物的引入，初步感知特征；通过小组实验、画圆等操作活动，让学生进一步感知、理解、掌握圆的各部分名称，找出圆的特征。本节课，本人充分发挥学生的主体地位，让学生通过观察、讨论、操作等多种学习活动，自主地发现，归纳，掌握圆的特征。由于知识比较简单，容易理解，操作过程中学生表现不错、小组团结合作，热烈讨论，特别是设计图形时学生互相评
2、价，热情高涨。本人自我感觉本节课效果不错。
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