去括号导学案.doc

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1、去括号导学案学习目标：1、探索去括号法则2、会利用法则去括号并合并同类项学习过程：一．复习：1.所含字母______，并且相同字母的指数也______的项叫做同类项。2.若与是同类项，那么m=______,n=______.3.合并同类项步骤：二．新课导入计算:A组B组6+（2+3）=6+2+3=6+（2-3）=6+2-3=6+（-2+3）=6-2+3=6+（-2-3）=6-2-3=6-（2+3）=6-2-3=6-（2-3）=6-2+3=6-（-2+3）=6+2-3=6-（-2-3）=6+2+3=观察A,B两组同一行的式子，你能发现左右两式的关系吗？去括号法则：括号前是“+”号，把括号和它

2、前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号；括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变符号．去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“-”号，全变号．例1 去括号：(1)2a+(-m+n)(2)2b-(3m-2a)(3)a+(-b+c-d)(4)a-(-b+c-d)．练习1.根据去括号法则，在______上填上“+”号或“-”号：(1)a___(-b+c)=a-b+c；(2)a____(b-c-d)=a-b+c+d；2.下列去括号是否正确，若不正确请改正1）a-(-b+c-d)=a+b+c-d()________________________2)a+(b-c-d)=a+

3、b+c+d()_______________________3)-(a-b)+(c-d)=-a-b+c-d()________________________例2、去括号，并合并同类项（1）4a-(a-3b)(2)a+(5a-3b)-(a-2b)(3)-3(2xy-y)-2xy练习、课本第67页随堂练习1.8x-(-3x-5)2.(3x-1)+(2-5x)3.(-4y+3)-(-5y-2)4.3x+1-2(4-x)例3、若A=x2+xyB=-3xy-x2求（1）A+B(2)A-B练习：求代数式2a2-3ab+b2与代数式a2+ab-2b2的和与差四．课堂小结：本节课我们学习了什么知识？你有

4、何收获？五课堂小测：1．下列各式化简正确的是（）。A．a-（2a-b+c）=-a-b+cB．（a+b）-（-b+c）=a+2b+cC．3a-[5b-（2c-a）]=2a-5b+2cD．a-（b+c）-d=a-b+c-d2．下面去括号错误的是（）．A．a2-（a-b+c）=a2-a+b-cB．5+a-2（3a-5）=5+a-6a+5C．3a-（3a2-2a）=3a-a2+aD．a3-[（a2-（-b））=a3-a2-b3.去括号，并合并同类项（1）8a+2b+（5a-b）；（2）（5a-3b）-3（a2-2b）；（3）-(a2-6b)-(-7a2+3b)(4)2(2a2+9b)+3(-5a2

5、-4b)(5)5xy2-[3xy2-（4xy2-2x2y）]+2x2y-xy2．