唐雎不辱使命.doc

《唐雎不辱使命.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

21、唐雎不辱使命(第一课时)班级：小组：姓名：【学习目标】1、了解《战国策》及写作背景。2、解决生字词，完成部分重点字词。3、反复朗读课文，读出人物语气，了解人物性格。【学习重点】多种方式朗读文章，读出人物语气。【学习难点】通过朗读人物语言，分析人物性格。【导学过程】一、辅导自学。1、解题。“辱”：辱没、辜负。即唐雎完成了出使的任务。2、文学常识积累。《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的国别体史书，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。刘向（约前77～前6）本名更生，字子政，沛县（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。3、背景透视。战国时期的最后十年，秦相继吞并各诸侯国，公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，在宗主国魏国灭亡之后，还保持着独立的地位。秦企图用“易地”的政治骗局进行吞并，由此引起了两国之间的一场外交斗争。这篇文章记叙唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王的经过。4、听朗读。（听准字音）5、给下列加点字注音。唐雎（   ）怫然(   ) 徒跣(    )抢地(    )韩傀(   )缟素(   )色挠()休祲(    )6、多种方式朗读文章。（1）自由朗读一遍全文。（2）教师点拨、示范朗读。 （3）分角色朗读人物对话。二、讨论小结。你从这个故事中看出秦王和唐雎各是什么样的人？读（原文），我看到一个的秦王。读（原文），我看到一个的唐雎。三、随堂训练。1、解释下列加点字词。（1）秦王不说（）（2）故不错意（）（3）加惠（）（4）仓鹰击于殿上（）（5）缟素（）（6）色挠（）2、根据原文填空。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，，。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，，。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，，，，今日是也。”挺剑而起。【课堂小结】【课后作业】完成《同步解析与测评》64页“自主学习”部分。