小学音乐第6册教案.doc

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1、始业教育课时：一课时教学目的：1.指导行为规范训练，确保第一节课教学秩序井然，学生养成良好的行为习惯。2.向学生介绍课程和课程的特点，激发学生的兴趣。使其对未来的学习充满期待。3.对班级里的学生进行大致的认识。了解有特长的学生。重点难点：1.良好行为习惯的养成2.激发学生的音乐兴趣教学过程：一、对于音乐实话实说：1.你喜欢音乐吗？（现场测试，95%的同学都喜欢）2.你喜欢上音乐课吗？（现场测试，90%的同学喜欢）3.你喜欢我们的歌曲吗？（现场测试，近50%的同学不喜欢）4.你们喜欢什么样的音乐？（活泼的、抒情的、摇滚乐、说唱音乐、流行音乐最感兴趣……）5.你理想、

2、希望中的音乐课堂应该是怎样的？（轻松的、快乐的、形式多样化的……）6.你们觉得音乐是什么？它会带给我们什么？二、课程的介绍1.翻阅教材，找找感兴趣的歌曲2.一起来唱一唱（感受学生的音色、表现力等）3.唱唱班里经常唱的歌;（流行歌曲也可）三、小小要求：1.让学生对老师提出自己的要求（不要太严厉，不要惩罚，不要枯燥乏味的内容，有时间可以游戏，唱唱、听听自己喜欢的歌曲，欣赏经典的音乐剧等）2.老师对学生的要求五、小结第一课《春天的歌》第一课时《嘀哩嘀哩》教学内容：学唱并表演《嘀哩嘀哩》教学目标：1.指导学生用轻盈而有弹性的声音和灵活、清晰的咬字吐字演唱《嘀哩嘀哩》2.培

3、养节奏能力，使学生充分掌握好前十六分音符“嘀哩哩”的唱法，用富于弹性的声音演唱歌曲3.通过学习《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，并教育同学们热爱大自然教学重难点：1.歌曲中前十六分音符的演唱2.休止符、十六分音符的掌握及感情处理教学过程：一、组织教学发声练习二、导入1.师：同学们，今天我们的音乐课上来了一位特殊的朋友，我们来看看她是谁呀？2.师：布谷鸟来了，春天来了，可是春天究竟在哪里呢？今天，让我们跟着布谷鸟的歌声一起去找找春天吧！    布谷鸟：我叫布谷鸟，我呀非常想和大家交朋友，你们愿意与我做朋友吗？那我就要考考你们了，你们知道我是怎么叫的吗？（生：布谷）

4、当我来到你们身边时，表示哪个季节来了吗？（生：春天）。3.解春天大自然中的变化。    师问：春天在哪里？从我们身边的哪些变化可以看出春天来了？    生：小草发芽、树绿了、花开了、燕子飞来了、蜜蜂采蜜……4.掌握前十六分音符。师：从我们身边的那么多变化可以看出春天来了（出示图片），春天除了有布谷鸟的叫声外，还有那些声音呢？5.师问：春天啊，有各种各样美妙的声音，请你比较一下黑板上两条节奏，哪一条节奏使小鸟的叫声更欢快呢？（出示节奏卡）（1）XXX XX 

5、 XX X0｜（2）XX XX 

6、 XX X0 

7、6.师问：你能按着这一节奏把小鸟的叫声模仿出来吗？XX X

8、 XX  

9、 XX   X0｜嘀哩哩嘀哩   嘀哩  哩1.师：同学们模仿的真好。瞧，爱唱歌的小黄鹂也来了，它呀，为我们带来了一首好听的歌曲《嘀哩  嘀哩》欢迎会唱的同学一起唱。2.初听全曲。师：听完这首歌后你有什么感受？3.师：下面我们随着琴试着把这首歌唱一唱。4.用听唱法学会全曲5.难点解决学生击掌来打这条节奏，反复找学生来巩固这条节奏6.情感处理师:现在大家想一想，我们应该用什么样的声唱呢？7.完整演唱师：现在我们请男生来唱一段歌词，女生来眼唱第二段歌词，第三段歌词大家齐唱。我们来比比看谁唱得活泼更快乐？四、课堂小结同学们，其实处处有春景，只要我们大家用心去

10、仔细观察，就会发现更多更美好的东西，就让我们一起到校园、到田野、到大自然中去寻找美丽的春景吧！第二课时《春天举行音乐会》教学内容：学唱并表演《春天举行音乐会》教学目标：1.用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲2.通过让学生去模拟雨声、风声、雷声和水声，让他们对声音的强弱的对比有一个鲜明感受，更好地表现歌曲的强弱3.通过学唱《春天举行音乐会》，培养学生热爱春天热爱大自然的情感教学重难点：1.学习休止符的巧妙运用；准确掌握后十六节奏。  2.能够用欢快、跳跃的情绪表现歌曲教学过程:一、组织教学听《嘀哩嘀哩》音乐律动进教室。二、

11、导入1.师：乘着歌声的翅膀，和着春天的节拍，我们开始了今天的音乐课。2.师：谁来想象一下春天的景色是怎样的？(生各抒己见)师：春天的大自然里不仅可以看到好多美丽的景色，而且还可以听见许多动听的声音！谁来说说看究竟会有哪些声音呢？（生各抒己见）三、新课教学1.师：在春天这个温柔的季节里，大自然里发出最粗犷的声音的是谁？生：春雷师：春雷的声音是怎样的？谁来模仿一下轰隆隆隆  隆                            让学生按照这个节奏来敲。没有轮到打鼓的同学可以在桌子上敲。2.师：春天的雨有什么特点？雨声又有什么特点？生：淅淅沥沥，滴滴答答师：对啊，春

12、雨的声音就