荷叶母亲教学设计.doc

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1、荷叶·母亲教学设计教学目标和要求：1、在朗读中感知诗意；把握诗情。2、品读鉴赏语言；拓展学习心得。教学重点和难点：在反复朗读中感受作者美好意境；初步感知散文特点。学情分析：七年级刚接触散文诗，刚体会独立生活，能唤起感恩母爱共鸣！教学过程：一、导入新课（多媒体课件）教师深情导入作者及作品《繁星》、《春水》二、预习检测：花瑞莲蓬菡萏攲斜荫蔽三、读“荷”，说印象1、通读课文，体验交流2、划出你认为最能触动你心灵的文字四、品“荷”，赏语言请同学自由地、大声地、饱含感情地朗读全文中你喜欢的段落，感受美好画面。四、小组合作探究：5-7节，提示：（1）5-7节描绘了一幅怎样画面？（2）你觉得哪些句子

2、写得最为生动传神？六、悟“荷”，感诗情（出示多媒体资料）七、拓展、感受爱：请同学讲述母爱故事。八、课堂小结九、作业：仿写，表达爱仿照本文结尾段，用“母爱啊，你是；我是，除了你，谁是我”句式，用比喻写句子。