人教新课标版(2012教材)初中七上332去分母课件.ppt

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1、人教新课标版（2012新教材）3.2.2一元一次程—去分母解方程：一元一次方程的解法我们学了哪几步？移项合并同类项系数化为1去括号18x+3（x－1）＝18-2（2x－1）；１、将3(x-1)-2(x-3)=5(1-x)去括号得()A、3x-1-2x-3=5-xB、3x-1-2x+3=5-xC、3x-3-2x-6=5-5xD、3x-3-2x+6=5-5x２、解方程：4(2x-1)-2(-1+10x)=10．D一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共33．去分母（方程两边乘以最小公倍数42），得合并同类项，得系数化为1，得解：设这个数为ｘ那么所列方程为

2、解：去分母，得y-2=2y+6移项，得y-2y=6+2合并同类项,得-y=8系数化这1，得y=-8由上面的解法我们得到启示:如果方程中有分母我们先去掉分母解起来比较方便.解方程勿忘1×6勿忘移项变号解下列方程：（1）（2）（3）小试牛刀去分母时要注意什么问题?(1)方程两边每一项（含无分母的项）都要乘以各分母的最小公倍数(2)去分母后，如果分子是多项式,应将该多项式（分子）添上括号想一想问题：这个方程有什么特点，和以前我们学过的方程有什么不同？怎样使这个方程向x=a转化？移项合并同类项系数化为1去分母去括号解:去分母（方程两边同乘6），得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化

3、为1，得解一元一次方程的步骤：移项合并同类项系数化为1去括号去分母感悟与反思（2）挑战自我解下列方程：（1）2、你今天学习的解方程有哪些步骤?合并同类项系数化为1移项1、本节课你学到了什么？去分母去括号P90习题第3题