孙权劝学复习课件.ppt

《孙权劝学复习课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《孙权劝学》复习国别体：《国语》《战国策》《邹忌》《唐雎》《三国志》《隆中对》纪传体：《史记》《陈涉世家》编年体：《左传》《曹刿论战》《资治通鉴》《孙权劝学》历史散文代表作品学过的文章活动一：知识积累文学常识积累⑴作者，史学家、文学家。字君实，陕州夏县（现在山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。他立志编撰《通志》，作为封建统制的借鉴。神宗时赐书名。⑵文学常识，共294卷，又考异、目录各30卷。史，记载了从到共1362年间的历史。司马光北宋《资治通鉴》《资治通鉴》战国五代注意蓝字读音，红字的重要词语：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞

2、以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。一、检测（一）读准字音。卿（）岂（）邪（）孰（）更（）遂（）（二）解说词义1.权谓（）吕蒙曰2.蒙辞（）以军中多务3.肃遂（）拜蒙母4.但当涉猎（）5.非复（）吴下阿蒙6.即更（）刮目相待你争我夺竞第一就蒙乃始就学指物作诗立就可:不可不学皆有可观者以:辞以军中多务自以为大有所益3.一词多义开

3、始从事完成可以，能够值得用认为当：1.当涂掌事2.但当涉猎3.当窗理云鬓见：1.见往事耳2.见渔人，乃大惊3.大兄何见事之晚乎（与“涂”连用译为“当道，当权”）（应当）对，对着（动词，了解）（动词，看见）（动词，认清，识别）3.一词多义大：与蒙论议，大惊大兄何见事之晚乎若：1.孰若孤2.仿佛若有光3.徐公不若君之美也表示程度高，非常年长（动词，比得上）（介词，好像）比得上之：1.大兄何见事之晚乎2.于厅室之东北角3.熟视之4.吾欲之南海5.肉食者谋之乃：1.乃悟前狼假寐2.蒙乃始就学3、屠乃奔倚其下之：1.大兄何见事之晚乎（取消句子的独立性，

4、不译）2.于厅室之东北角（助词，的）乃：1.乃不知有汉（竟）2.蒙乃始就学（于是，就）3屠乃奔倚其下（于是，就）（四）古今异义古今孰若孤（）（）孤岂欲卿治经为博士耶（）（）但当涉猎（）（）见往事耳（）（）见往事耳（）（）及鲁肃过浔阳（）（）（5）出自本文的两个成语是：（吴下阿蒙）（刮目相待）6.通假字邪通“耶”，语气词，相当于“吗”2课文理解：（1）本文主要采用什么描写？语言描写（2）孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？劝学（3）孙权给吕蒙提的读书（方法）目标是：_________________但当涉猎，见往事耳（4）表现孙权对下属吕蒙爱护、器

5、重和希望的一句话是______卿今当涂掌事，不可不学（5）肃“拜孟母”，并与吕蒙“结友”的原因是：（6）表明吕蒙自己治学的毅力和自信的语句是：卿今者才略，非复吴下阿蒙！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（7）本文的三个人物各有什么特点？孙权吕蒙鲁肃关心下属、循循善诱、勤奋好学知错能改，谦虚好学，有军人的坦诚豪爽。敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。劝赞孙权：关心下属、循循善诱、勤奋好学（君主）吕蒙：虚心听劝、勤奋好学、充满自信（将才）鲁肃：慧眼识人、敬才爱才（长者）3.文章中心概括本文通过孙权劝学的故事，强调了读书学习对增

6、长才干的重要性课堂练习原文回答下列问题。1.孙权劝吕蒙读书的原因--------------------。2.表现吕蒙才略增长之大的语句是：------------------------------------------。3.表明吕蒙治学的毅力和自信心的语句是：-----------------------------------------。4.孙权认为“孤常读书，自以为大有所益”。文中能体现“益”的句子是--------------------。卿今者才略，非复吴下阿蒙卿今当涂掌事，不可不学见往事耳士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

7、晚乎？