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时间:2020-03-08
《角的度量教学目标设计(马德虎).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、原教学目标的设计:1.认识量角器的计量单位,了解量角器的构造特点,掌握正确的量角方法,正确地读写角的度数。2.经历量角器的形成和量角方法的探索过程,感受量角的意义。3.通过观察、操作、思考、交流等活动,进一步培养学生的创新意识和实践能力。后设计教学目标:1.使学生经历量角方法的探索过程,了解量角器的构造特点,掌握正确的量角方法。2.使学生认识角的计量单位“度”,知道1°角的大小,能正确读、写角的度数。3.通过观察、操作、思考、交流等活动,进一步培养学生的探索与实践能力。
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