人教版三年级下册语文31《女娲补天》.docx

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1、《女娲补天》教学设计教材分析：这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。教学目标：1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。2、复述故事，积累优美生动的词语。3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。教学重难点：了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；在阅读中感受神话故事的神奇。教学过程：一、导入。传说中的女娲是一个人首蛇身的女神

2、。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲，今天我们一起来看看有关女娲补天的故事，了解女娲为我们做了哪些事情。二、教学。1、PPT出示词语，小老师领读，全班齐读。2、全班齐读课文，熟悉课文内容。1、分析重点句子。（1）自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。（祥和的气氛和美好的生活场面）（2）天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水,许多人在水里挣扎。(找学生读本段，感受天塌下之后是什么样子的，引导学生说出“水深火热”一词)（3）女娲看到人

3、们的情况，她是怎么做的。（学生自读课文，找出女娲的行动，举手回答，教师总结）板书。（4）五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。（找学生有感情的读课文，体会女娲的不怕困难、不辞劳苦，甘于奉献的精神）。一、总结与拓展。女娲不顾生命危险，一心要拯救人类，在我们的生活中，也有许多这样甘于奉献的人。你知道哪些描写奉献的句子，一起来说一说。一、课后作业。1、将这个故事讲给你的父母听。2、搜集你喜欢的其他神话故事读一读。（如：女娲斩龟足以

4、撑天）板书设计：第一部分（1）原因找石女娲补天第二部分（2）—（4）过程炼石（甘于奉献）第三部分（5）结果补天