《龙腾虎跃》教学反思.doc

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1、教学反思模板学科音乐年级一年级教学形式合作实践教师杨阳单位陇县城关镇西关小学课题名称《龙腾虎跃》欣赏教学反思 民族音乐是中国音乐继承和发展的源泉。利用耳目一新的鼓乐带给学生全新的感受，引发学生对民族音乐呈现方式的多样性及发展方向的思考，为学生学习音乐提供一个广阔的思路，也使音乐课的学习形成一个良性的循环，使学生能够养成主动欣赏、主动体验感悟的学习习惯，从而使学生的心智潜能得到开发。 本课主要让学生在感受音乐的基础上，展开丰富的想象，从而开拓学生的思维，培养学生的想象力。所以我下载了关于鼓文化的视频，学生在课堂上，学生思维活跃、情绪高涨，他们了解到了鼓乐文化的丰富多彩，并通过音

2、乐实践活动加深学生对鼓乐文化的浓厚兴趣，培养学生热爱祖国的民族音乐文化。这才是教学最终要达到的目的。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识能力、分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。比如，可以试探让学生自己制作打击乐器，自己编创节奏等。提倡自主学习、合作学习、探究学习，这样才能体现学习活动是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。评议摘录本课教学效果良好，能体现出学生的主体性，通过实践锻炼学生的乐感。单位：西关小学姓名：田园日期:2013.11.20