四川省金堂县八年级物理上册3.4声与现代科技导学案无答案新版教科版.doc

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1、第四节声与现代科技一．学习目标1.知道声的反射、共鸣现象。2.了解超声及次声在现代科技中的应用，知道声的识别技术。二．学法指导1.经历观察声的反射和共鸣实验的过程。2.通过阅读文字、观看图片和录像，了解超声及次声的应用。三．课前导学1.声波在传播过程中，一部分在障碍物表面发生_________，另一部分有可能进入障碍物，被障碍物_________甚至穿过障碍物。2.回声是声音在传播过程中遇到障碍物时，_________回来的声音被我们听到。如果回声与原声间隔_________s以上，人耳就能分辨出原声和回声。3.由一个物体振动发出了的声音，引起与它振动频率相同的另一个物体的

2、振动而发声的现象叫_________。两个物体产生共鸣的条件是：一个物体已经振动，另一个物体与振动物体的振动_________相同，且两个物体的_________较近。4.声反射的快慢、强弱，与声传播中遇到的障碍物的_________、_________、_________等因素有关。据此，人们利用声的反射_________、_________物体，获得信息。5.次声波传播时能量损失________（填“大”或“小”），可以传播很_________（填“远”或“近”）。请举出次声波在实际中应用的一个实例：___________________________。6.超声的__

3、______很高，在水中，超声波比光波和电磁波传播要_________（填“远”或“近”）得多，根据这个特点，人们利用声波的反射制成_______，可用来测定潜艇、鱼群的位置和海水的深度。四．合作探究学习通过有趣的声现象，领悟到物理就在我们身边，培养学习物理的兴趣。同时了解声在现代科技中的应用，拓展视野，激发对科学技术的向往。五．学习检测1.人民大会堂四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，这主要是为了（）A.减弱声波的反射B.改变声音的音色C.增大声音的响度D.装饰礼堂，美观好看2.2在雷雨天，经常遇到这样的现象，电光一闪即逝，但雷声却轰隆隆地持续一段时间，这是由于（）A.雷一个

4、接一个地打个不停B.我们的两只耳朵可以交替地听到声音C.雷声在地面或云层间多次反射后不断地传入人耳D.闪电的速度比雷声的速度大3.下列关于次声波的说法中正确的是（）A.人耳听不到的声波都是次声波B.次声波传播的速度等于声音传播的速度C.次声波给人类带来的只有危害D.我们听不到次声波的原因是它的响度太小2