中班美术活动：买菜.doc

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1、中班美术活动：买菜内容与要求1、知道秋天的蔬菜种类很多，尝试用图形组合的方法表现蔬菜的外形特征。2、通过买菜活动，了解蔬菜有各种营养，激发爱吃蔬菜的兴趣。重点与难点：大胆表现蔬菜不同的外形特征，知道多吃蔬菜身体好。材料与环境创设：1、大篮子形状范例一个，各种不同动态的蔬菜娃娃。2、音乐《买菜》、老奶奶头饰一个，菜篮子一只，各种蔬菜实物。3、绘画工具：炫彩棒、剪成篮子状的绘画纸、勾线笔。4、幼儿经验：幼儿前期已经认识过一些常见的蔬菜活动流程：激发兴趣------联想创作------展示交流活动过程：一、激发兴趣1、情景导

2、入：教师扮演老奶奶：“今天晚上，有个人要到我家来，鸡鸭鱼肉我已经买好了，我还要去买一些好吃蔬菜，请小朋友陪奶奶一起买菜好吗？你们要告诉我，什么蔬菜比较好吃，它长的什么样？有什么营养？2、放《买菜》的音乐，小朋友和奶奶一起挑选蔬菜：“你要买什么菜，为什么？（一边买菜一边交流蔬菜的外形、颜色、营养价值等）3、师小结：秋天的蔬菜可真多呀，有穿紫衣戴绿帽的茄子、有绿绿身体长有小疙瘩的黄瓜、有圆圆红红的西红柿……它们都有许多不同的营养，小朋友多吃蔬菜会让身体长的很棒、很结实。二、联想创作1、听了你们的介绍，老奶奶我打算买三种新鲜

3、蔬菜今天晚上招待我的客人。猜猜我会买什么蔬菜：1）出示一个类似长椭圆形的图案，猜猜会是什么蔬菜？2）出示一个圆形的图案，哪种蔬菜会是圆圆的呢？3）谜语：脱下绿外衣，三四个兄弟，一一排好队，美味又营养！2、幼儿创作，教师指导。1）师：这里还有许多菜篮子，请你帮自己的奶奶也买些今天晚上要吃的蔬菜吧。2）注意过程性的引导：（1）如：某某小朋友喜欢绿绿的黄瓜，他把黄瓜请进了菜篮子，黄瓜真开心，快乐地跳起了舞蹈，请你再帮黄瓜找个朋友吧。你还会买哪种蔬菜，今天晚饭吃呢？（2）一定要买新鲜的蔬菜哦，这样营养价值更高！（提醒幼儿涂色均

4、匀、用与实物相似的颜色涂。）三、展示交流1、你帮奶奶买了哪些蔬菜？它们长的怎么样？（鼓励幼儿之间交流、与客人老师交流）2、出示一种由而不熟悉的蔬菜，引出秋天的蔬菜好有许多，多和奶奶去菜场看看、买买，多吃蔬菜身体好！