人教版五年级上册数学第五单元整理复习1.ppt

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1、简易方程整理与复习1相遇问题甲的路程+乙的路程=总路程甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间=总路程(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=总路程甲的工作量+乙的工作量=总工作量“装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。”要求：在“学力大比拼”之前，老师给每个组一个交流的机会，把自己梳理的本单元内容在小组内交流。交流的要求：（1）清楚地说给大家听；（2）认真倾听，适当补充；（3）人人都要发言。二、回顾梳理构建网络（二）暴露思维组织研讨用方程解决实际问题用字母表示数解简易方

2、程等式基本性质用字母表示运算定律及计算公式借助字母解决实际问题并代入求值方程的意义解方程用字母表示数量关系方程预设1：问题：谁愿意来评价一下？二、回顾梳理构建网络（二）暴露思维组织研讨预设2：简易方程用字母表示数解简易方程实际问题与方程问题：谁愿意来评价一下？（学习的内容非常清晰，更具体了。）方程的意义等式的性质解方程借助字母解决问题并求值表示运算定律及计算公式表示数量关系列简单的方程列稍复杂的方程（5）……照这样摆下去，当摆出6个小三角形时，需要（）根火柴棒；当摆出30个小三角形时，需要（）根火柴棒，当摆出n个小三

3、角形时，需要（）根火柴棒。（4）食堂买来200千克煤,已烧了a天,还剩b千克,平均每天烧了（)千克。当a＝7，b＝60时，平均每天烧（）千克。（3）学校买来a个足球,每个m元,又买来a个排球,每个n元,一共用去()元。（2）用字母表示乘法分配律（）。练习：（1）一个正方形的边长是a厘米，那么它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。三、基础练习排查漏洞（一）用字母表示数4aa2（a＋b）c＝ac+bc（m＋n）a（200－b）÷a2013612n＋1三、基础练习排查漏洞（二）解简易方程6x＋8＝23()8x-5＝15×

4、5()30a＋5b()7x-8＜36()10x＝y()（2.4＋a）÷2.4＝5()1÷8＝0.125()6x＋8＝9x-13()√√√√√五、布置作业作业：第84页练习十八，第4题。第85页练习十八，第6题、第7题。