百分数的应用（四）.doc

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1、安边小学五年级数学科导学稿集体备课备注一、课题:百分数的应用（四）二、学习目标：1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。三、教材分析：这部分内容属于百分数的具体应用，这也是实际生活中人们经常接触的事情。教材设计这一内容旨在进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。四、教学过程：【温故知新】问题一：你是如何处理自己的压岁钱的？（生自由说一说）问题二：存入银行有什么好处？（生自由说一说）【导学

2、释疑】问题一：什么是本金？1、生自由说一说。2、师讲述：存入银行的钱数叫本金。执笔人：刘生伟时间：2013/9/18问题二：什么是利息？1、生自由说一说。2、师讲述：利息就是本金存入银行后获得的利润。问题三：什么是利率？1、生自由说一说。2、师讲述：利率就是利息占本金的百分比。一般有年利率和月利率。3、师强调：根据存款时间的长短（定期还是活期），利率是不一样的。问题四：如何计算利息？1、生自由说一说。2、师讲述：利息=本金×利率×时间问题五：300元压岁钱在银行存一年期整存整取，到期时有多少利息？（年利率2.52%）1、

3、生独立计算，个别板演。2、集体订正。300×2.52%×1=7.56（元）3、师强调：个人在银行存款所得利息应纳税，这就是利息税。如无特殊说明，本书不要求计算利息税。【巩固提升】问题：我存三年期的300元，到期时有多少利息？（年利率2.52%）1、生独立计算，个别板演。2、集体订正。300×2.52%×3=11.07×3=33.21（元）【拓展延伸】问题：教材练一练第二题提示：先算出本息和再比较。【检测反馈】教材试一试第1、2题，练一练第1题。五【教学与反思】