高三化学全程复习方略课件7.ppt

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1、第二节物质的量浓度………三年11考高考指数:★★★★1.理解溶液中溶质质量分数的概念2.理解物质的量浓度3.掌握有关溶液浓度(溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度)的计算一、溶液的浓度1.溶液中溶质的质量分数(1)概念:溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。(2)定义式:w=_______________。2.物质的量浓度(1)概念:以__________________________________来表示溶液组成的物理量。单位:________或写成__________。(2)定义式:___________。×100%单位

2、体积溶液里所含溶质的物质的量mol/Lmol·L-1(3)一定物质的量浓度溶液中某些物理量之间的关系。现有两种溶液:①1mol·L-1KCl溶液,②1mol·L-1BaCl2溶液。请用“相同”或“不同”填写下表:不同体积的KCl溶液相同体积的上述两种溶液c(溶质)ρ(溶液)n(溶质)m(溶质)c(Cl-)相同不同相同相同相同相同不同不同不同不同二、一定物质的量浓度溶液的配制1.主要仪器(1)托盘天平。可精确至______g,称量前先调零,称量时物品放在______,砝码放在_______。(2)容量瓶:配制溶液的专用精确容器,

3、主要规格有____________________________________。(3)其他仪器:量筒、_________________________等。0.1左盘右盘100mL、250mL、500mL、1000mL烧杯、玻璃棒、胶头滴管2.配制过程配制过程如下:以配制480mL1mol·L-1NaOH溶液为例(1)所需容量瓶规格:_______________。(2)溶解过程中玻璃棒的作用为:________________。(3)移液。①移液前需要将溶液冷却至室温。②移液中玻璃棒的作用为_______。③移液时需要进

4、行的操作为:将烧杯中溶液注入容量瓶,__________________________________________________,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。500mL容量瓶搅拌,加速溶解引流将烧杯和玻璃棒洗涤2~3次,并将洗涤液注入容量瓶中(4)定容。①当液面距瓶颈刻度线__________时改用__________滴加蒸馏水。②定容时要平视刻度线,直到________________________。1~2cm溶液凹液面与刻度线相切胶头滴管1.把1molNaCl固体溶于1L水中,所得溶液的浓度为1mol·L-1

5、。()【分析】溶质NaCl的物质的量为1mol,但所得溶液的体积不是1L,故浓度不是1mol·L-1。2.0.6mol·L-1的硝酸钡溶液中,硝酸根离子的物质的量为1.2mol。()【分析】未给出硝酸钡溶液的体积,不能计算出硝酸根离子的物质的量。××3.配制0.1mol/L的H2SO4溶液时,将量取的浓硫酸放入容量瓶中加水稀释。()【分析】容量瓶不能用来溶解物质或稀释溶液。浓硫酸溶于水会释放出大量的热,应冷却到室温再转移到容量瓶。4.配制240mL1mol/L氢氧化钠溶液需称量氢氧化钠固体的质量为10.0g。()【分析】配制2

6、40mL1mol/LNaOH溶液需用250mL容量瓶,应称量NaOH固体的质量为10.0g。×√5.从1L1mol/L的NaCl溶液中取出0.5L,取出的溶液中Cl-的物质的量浓度是0.5mol/L。()【分析】溶液是均一的,从溶液中取出任意体积的液体,浓度都是不变的。×关于物质的量浓度计算的四种类型1.基本公式n==c·V(n为溶质的物质的量,m为溶质的质量,M为溶质的摩尔质量,c为溶质的物质的量浓度,V为溶液的体积)2.标准状况下,气体溶质的物质的量浓度的计算溶质的物质的量n=溶液的体积V==c=3.溶液中溶质的质量分数与

7、物质的量浓度的换算(1)基本公式:c=(c为溶质的物质的量浓度,单位mol·L-1,ρ为溶液密度,单位g·cm-3,w为溶质的质量分数,M为溶质的摩尔质量,单位g·mol-1)。(2)公式的推导:(按溶液体积为V升推导)。c===或w===4.溶液稀释和同种溶质的溶液混合的计算在稀释或混合前后,溶液中溶质的物质的量总量不变,如:稀释前后c1·V1=c2·V2;混合前后:c1V1+c2V2=c混V混,据此可进行相关计算。【高考警示钟】(1)溶液的浓度与所取溶液的体积的大小无关。如100mL1mol·L-1的NaCl溶液中取出10

8、mL,其物质的量浓度仍为1mol·L-1。(2)物质的量浓度中的体积是指溶液的体积,而不是指溶剂的体积。(3)溶液稀释或混合时,溶液的体积一般不可直接相加,而应根据溶液的质量和密度求算。(4)在应用物质的量浓度进行计算时,要注意溶质的质量、物质的量守恒及溶液的电荷守恒。如含K

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