“四环教学”心得体会.doc

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1、“四环教学”实践心得体会云阳镇中学王婷“四环教学”即先学后教，当堂训练，堂堂过关；课余自习，及时巩固，天天过关；复习纠错，及时查补，周周过关；月检月评，学生达标，月月过关。我校落实“四环教学”的措施具体、扎实、操作性强，通过近两年的实践，我有以下体会。在自己的教学中，按照学校的安排，逐项落实四环教学。第一步，课堂上完全应用“1+4课堂教学”，充分调动学生的主动性，引导学生明确每节课的学习目标，按照自学提示，让学生学习，讨论每一个问题；每节课都设计两组题目，即复习巩固和当堂检测。第二步，将每节课学习的重点布置成作业，要求学生独立完成，对于课堂上未过关的学生，让优秀生帮助

2、其完成作业，并在批阅作业时重点关注未过关学生。第三步，练考，抽考环节，将一周内学过的知识点变成试题，让学生独立完成，并及时进行批阅，对于发现的问题，及时予以纠正，达到人人过关。第四步，根据学校的安排进行月考，及时做好复习，即对当月所学知识进行全方位、系统的复习备考工作。月考后，针对学生试卷，认真进行质量分析，对于学生存在问题的知识点，及时与其沟通，帮助学生分析问题，解决问题，争取不再有同样的错误和失误。“四环教学”层层递进，是一个完整的学习模式，只要将每一个环节落到实处，稳扎稳打，一定能取得好的成绩。